年度論文名稱會議名稱起迄國家
2023國小學童在一對一數位學習下專注力發展現況之初探第二十七屆全球華人計算機教育應用大會 (GCCCE2023)2023/5/272023/5/31中國大陸
2022偏鄉國小運算思維課程實施成效之研究2022教育高階論壇國際學術研討會2022/11/182022/11/19臺灣
2021國小學童參與親子配對程式設計之成效評估2021教育高階論壇國際學術研討會2021/10/292021/9/30臺灣
2019家長參與兒童家中電腦網路學習行為意圖及相關因素之探討第二十三球華人計算機教育應用大會 (GCCCE2019)2019/5/242019/5/27大陸
2019PaGamO線上遊戲應用於數學教學對不同成就之七年級學生數學學習態度與學習成就之影響ICEET2019數位學習與教育科技國際研討會2019/5/152019/5/15臺灣
2018以科技接受模式探討國小教師對於使用FB網路直播系統進行專業成長之使用意願台灣教育傳播暨科技學會2018年學術研討會(TAECT 2018)2018/11/232018/11/24中華民國
2018一對一數位學習與翻轉教室的整合應用對國小學生數學學習成效之研究第二十二全球華人計算機教育應用大會 (GCCCE2018)2018/5/252018/5/28中國大陸
2018國小高年級學童智慧型手機使用行為及家長態度對其價值觀之影響第二十二全球華人計算機教育應用大會 (GCCCE2018)2018/5/252018/5/28中國大陸
2017班級共讀教學對幼兒閱讀興趣及閱讀理解之行動研究2017教育高階論壇國際學術研討會2017/11/102017/11/11台灣
2017國小高年級學童智慧型手機使用行為及家長態度對其價值觀之影響2017教育高階論壇國際學術研討會2017/11/102017/11/11台灣
2016一對一數位學習對國小學童專注力與國語科學習成就之影響第二十屆全球華人計算機教育應用大會 (GCCCE2016)2016/5/232016/5/27中國大陸
2016國小學生行動學習準備度現況之調查研究第二十屆全球華人計算機教育應用大會 (GCCCE2016)2016/5/232016/5/27中國大陸
2016國民中小學MOOCs課程設計自評規範建構之研究2016教育高階論壇國際學術研討會2016/11/182016/11/19台灣
2015The current status of taiwaness elementary school students’ Concentration levels in the environment of one-to-one technology enhanced learningThe International Confrence on Educaiton, Psychology and Society, 2015 ICEPAS2015/4/222015/4/24China
2015電子繪本教學對幼兒專注力影響之研究第十一屆臺灣數位學習發展研討會2015/11/122015/11/13台灣
2015國小學生行動學習準備度量表之建構第十九屆全球華人計算機教育應用大會 (GCCCE2015)2015/5/252015/5/29台灣
2014科技化輔助個別化學習的實踐：即時反饋系統融入國小修辭教學之研究第十屆臺灣數位學習發展研討會2014/11/132014/11/14台灣
2014國小兒童一對一數位學習專注力量表之編製2014教育高階論壇海峽兩岸學術研討會2014/10/162014/10/17台灣
2014課堂回饋系統融入故事結構教學之實施成效第十八屆全球華人計算機教育應用大會 (GCCCE2014)2014/5/262014/5/30中國大陸
2013台南市國小高年級學童手機使用行為與網路霸凌行為之現況調查研究2013教育高階論壇國際學術研討會2013/5/92013/5/10台灣
2013情境式網路禮儀學習網站對國小學童學習成效之影響2013教育高階論壇國際學術研討會2013/5/92013/5/10台灣
2013專家與生手在網路為主之資訊問題解決能力建構之差異分析第十七屆全球華人計算機教育應用大會 (GCCCE2013)2013/5/292013/5/31中國大陸
2013反思提示鷹架策略對大學生網路為主之資訊問題解決學習成效之影響第九屆台灣數位學習發展研討會2013/11/272013/11/28台灣
2012教師引導技巧對大學生線上學習成效影響之研究第十六屆全球華人計算機教育應用大會 (GCCCE2012)2012/5/272012/6/1台灣
2012大學生網路為主之資訊問題解決能力建構歷程之分析教育革新學術研討會暨27屆課程與教學論壇2012/11/302012/11/30台灣
2012悅趣化數位學習對國小學生防災教育學習成效之影響第八屆台灣數位學習發展研討會2012/10/262012/10/27台灣
2011洪靖雅、歐陽誾(2011)。國語文補救教學方案應用於低成就新住民學童之研究。載於國立臺南大學所舉辦「師資培育與弱勢者教育：理論、實踐與反思」學術研討會，2011/5/27，台南市：國立臺南大學。    
2011洪靖雅、歐陽誾(2011)。多媒體教材應用於國語文補救教學之初探-以低成就新住民子女為例。載於國立臺南大學所舉辦「2011年教育高階論壇暨第二十四屆課程與教學論壇：全球化、教育革新與國際競爭力」，2011/3/24~3/25，台南市：國立臺南大學。    
2011吳振宏、蘇彥寧、謝品寬、張家鈞、歐陽誾 (2011)。數位攝影課程學生其學習風格與學習成效關聯之初探(大會最佳論文獎)。載於中國浙江大學所舉辦「第十五屆全球華人計算機教育應用大會 (GCCCE2011)」論文集，2011/5/28~5/31，中國：浙江大學。(EI) (ISBN:978-1-4244-9237-4, Print Version; 978-1-4244-9238-1, CD Version)    
2011歐陽誾(2011)。教育實習三聯關係之探究與推展。文發表於國立臺灣師範大學所舉辦「卓越與傳承教育實習輔導工作研討會」，2011/7/8，台南市：國立臺南大學。    
2011洪靖雅、歐陽誾(2011)。電腦化心智圖應用於寫作教學對國小五年級新住民子女寫作態度與寫作能力之影響。文發表於第七屆台灣數位學習發展研討會，2011/11/4~11/5，台北市：國立台灣科技大學。    
2011洪靖雅、歐陽誾(2011)。國小情緒障礙學生行為問題處理之個案研究。載於樹德科技大學所舉辦「變動社會中家庭的新面貌：教育與助人工作者的觀點」學術研討會。高雄市：樹德科技大學。    
2011歐陽誾、顏百鴻、吳振宏、王珀芬(2011)。線上討論品質評量規準之初探。文發表於第七屆台灣數位學習發展研討會，2011/11/4~11/5，台北市：國立台灣科技大學。    
2010吳依純、歐陽誾(2010)。我國中小學數位落差和數位機會均等之研究。載於2010兩岸高階教育論壇─教育功能與均等的省思。2010/5/13~5/14，台南市：國立台南大學。    
2010黃雅貴、歐陽誾(2010)。IWB支援學生學習互動行為內涵之探究。載於2010兩岸高階教育論壇─教育功能與均等的省思。2010/5/13~5/14，台南市：國立台南大學。    
2010尹玫君、歐陽誾、劉世雄(2010)。我國中小學數位落差和數位機會均等之研究。載於2010兩岸高階教育論壇─教育功能與均等的省思。2010/5/13~5/14，台南市：國立台南大學。    
2010吳政宏、蘇彥寧、歐陽誾(2010)。建置攝影課程作品線上評量系統。載於新加坡 大學舉辦之「GCCCE2010學術研討會論文集」(頁581-582)，2010/6/1~6/4，新加坡：南洋理工大學。    
2010尹玫君、歐陽誾(2010)。資訊科技融入科學教學之培養與體驗。載於國立臺南大學舉辦「國小科學教師培育與專業成長研討與發表會」論文集，2010/6/29，台南市：國立台南大學。(NSC 98-2522-S-024-002)    
2010杜叔娟、歐陽誾(2010)。課堂回饋系統於國小低年級國語科句型教學應用之研究。載於國立台南大學舉辦之「TANET2010台灣網際網路學術研討會論文集」(論文編號1108)，2010/10/27~10/29，台南市：國立台南大學。    
2009Yin, M. C., OuYang, Y., Wang, P. F., & Wu, M. P. (2009). The Cognitive Load and Leaning Effects of Sixth-Graders with Different Learning Styles by Using PDA with Wireless System. Accepted for presentation at The 5th International Workshop on Moblil and Ubiquitous Learning Environment, MULE2009. March 26-27, The University of Tokushimu,Japan.    
2009蘇怡靜、歐陽誾(2009)。國小學童對兒童學習網站設計要點重要性看法之研究。文發表於第十三屆全球華人計算機教育應用大會(GCCCE2009)，2009/5/25~5/28，台北：台灣師範大學。    
2009顏百鴻、歐陽誾(2009)。運用激勵機制對國小六年級學童網路學習意願、參與程度及滿意度之影響。文發表於第十三屆全球華人計算機教育應用大會(GCCCE2009)，2009/5/25~5/28，台北：台灣師範大學。    
2009黃奕閔、歐陽誾(2009)。國小六年級學生網路禮儀態度與行為現況之調查研究。文發表於第十三屆全球華人計算機教育應用大會(GCCCE2009)，2009/5/25~5/28，台北：台灣師範大學。    
2009歐陽誾、黃媺茱 (2009)。國小網路安全教育課程設計與實施成效之研究。文發表於第十三屆全球華人計算機教育應用大會(GCCCE2009)，2009/5/25~5/28，台北：台灣師範大學。    
2009顏百鴻、歐陽誾、何翊綺(2009)。運用積分頭銜激勵機制對國小六年級學童網路學習意願之影響。文發表於2009海峽兩岸卓越論文學術研討會，2009/7/5~7/6，上海：華東師範大學。    
2009尹玫君、歐陽誾、王珀芬(2009)。運用PDA的U化學習對國小高年級學生認知負荷與學習成就之影響。文發表於2009海峽兩岸卓越論文學術研討會，2009/7/5~7/6，上海：華東師範大學。    
2009陸美如、歐陽誾(2009)。國小學生網路交友案例線上課程學習成效之研究。文發表於第五屆台灣數位學習發展研討會，2009/09/25~09/26，台南市：台南大學。    
2009吳政宏、謝品寬、歐陽誾(2009)。虛擬實境系統應用於攝影構圖教學策略發展之研究。論文發表於2009海峽兩岸卓越論文學術研討會，2009/07/05，中國上海：華東師範大學。    
2009陸美如、歐陽誾(2009)。國小學生網路交友案例線上課程學習成效之研究。文發表於第五屆台灣數位學習發展研討會，2009/09/25~09/26，台南市：台南大學。    
2009張鳳綿、歐陽誾(2009)。兒童網路謠言線上課程學習成效之研究。文發表於第五屆台灣數位學習發展研討會，2009/09/25~09/26，台南市：台南大學。    
2009纪育廷、歐陽誾(2009)。情境式網路隱私安全教育網站對國小學生學習成效之影響。文發表於第五屆台灣數位學習發展研討會，2009/09/25~09/26，台南市：台南大學。    
2009吳振宏、蘇彥寧、歐陽誾(2009)。建構攝影課程作品評量規準之初探。載於國立彰化師範大學舉辦之「TANET2009台灣網際網路學術研討會論文集」(論文編號1060，頁I1-I6)，2009/10/28~10/30，彰化市：國立彰化師範大學。    
2009黃雅貴、歐陽誾(2009)。 IWB支援教師教學之互動行為內涵分析探究。載於國立彰化師範大學舉辦之「TANET2009台灣網際網路學術研討會論文集」(論文編號1108)，2009/10/28~10/30，彰化市：國立彰化師範大學。    
2008黃媺茱、歐陽誾(2008)。以兒童的觀點分析兒童網站設計要素。文發表於第四屆台灣數位學習發展研討會，2008/5/16~5/17，台中市：台中教育大學。    
2008纪育廷、歐陽誾(2008)。整合閱讀教學策略之電腦多媒體學習教材的發展與設計。文發表於第四屆台灣數位學習發展研討會，2008/5/16~5/17，台中市：台中教育大學。    
2008歐陽誾、張鳳綿、纪育廷(2008)。我國國小學童網路安全素養發展現況之調查研究。文發表於第四屆台灣數位學習發展研討會，2008/5/16~5/17，台中市：台中教育大學。    
2008歐陽誾、朱南旭、黃媺茱、張鳳綿、纪育廷、陸美如(2008)。我國國小學童網路安全素養發展現況之調查研究。文發表於TANET 2008台灣網際網路研討會，2008/10/20~10/22，高雄縣：義守大學。    
2007歐陽誾(2007)。提昇大學生網路資訊問題解決能力之實驗教學成效研究。文發表於第三屆台灣數位學習發展研討會，2007/5/18~5/19，台中縣：亞洲大學。（NSC 94-2520-S-024-002）    
2007尹玫君、歐陽誾、劉世雄、王光燦(2007)。高偏遠地區國中小學生數位應用機會之研究。文發表於TANET 2007台灣網際網路研討會，2007/10/22~10/25，台北市：國立台灣大學。    
2007朱南旭、歐陽誾(2007)。高雄市國小學童電腦網路學習的使用意願及其相關影響因素之探討。文發表於TANET 2007台灣網際網路研討會，2007/10/22~10/25，台北市：國立台灣大學。    
2006尹玫君、歐陽誾、劉世雄(2006)。落實教育機會均等之研究整合型計畫─子計畫三：中小學數位應用機會均等之研究。文發表於落實教育機會均等之研究整合型計畫期中發表研討會，2006/12/14，台南市：台南大學。(教育部計畫編號：950053055)    
2006歐陽誾、李佩娟(2006)。大六技巧網路輔助教學環境對提昇大學生資訊問題解決能力、批判思考意向與能力之研究。文發表於國際高等教育研討會，2006/11/6~11/7，台南市：成功大學。（NSC 94-2520-S-024-002）    
2006張玨菁、歐陽誾、尹玫君、林銘照(2006)。運用數位化學習歷程檔案輔助職前教師學習資訊科技融入教學之研究。文發表於第十屆全球華人計算機教育應用大會(GCCCE2006)，2006/6/2~6/5，北京：清華大學。    
2006歐陽誾(2006)。網路資訊檢索策略融入國小自然科教學成效之研究。文發表於國科會、數位學習國家計畫辦事處與國立台南大學主辦之第二屆台灣數位學習發展研討會，2006/5/19~5/20，台南市：國立台南大學。（NSC 92-2520-S-024-004）    
2006王蘭伶、歐陽誾(2006)。國小高年級學童網路交友實驗教學實施成效之研究。文發表於國科會、數位學習國家計畫辦事處與國立台南大學主辦之第二屆台灣數位學習發展研討會，2006/5/19~5/20，台南市：國立台南大學。    
2006歐陽誾(2006)。職前教師網路資源運用與資訊問題解決能力發展現況之調查研究。文發表於國立屏東師範學院2006年數位學習研討會，2006/5/3，屏東市：國立屏東師範學院。（NSC 93-2520-S-024-003）    
2006張玨菁、歐陽誾、尹玫君(2006)。職前教師資訊科技融入教學素養課程實施成效之研究--以運用數位化學習歷程檔案為例。文發表於國立屏東師範學院2006年數位學習研討會，2006/5/3，屏東市：國立屏東師範學院。    
2006歐陽誾(2006)。從文獻的觀點評析兒童及青少年網路安全的問題及因應策略。文發表於澳門大學教育學院主辦之2006年華人社會的教育發展學術研討會，2006/4/28~30，澳門大學。    
2005尹玫君、歐陽誾(2005)。資訊師資的培育與提昇—以資訊科技融入教學的課程為例。文載於教育部與台南大學主辦之數位學習與教師專業發展研討會，2005/5/27~5/28，台南市：台南大學。    
2005吳倩儀、歐陽誾 (2005)。國小害羞兒童網路團體諮商輔導成效之評鑑。發表於國立屏東師範學院2005年數位學習研討會，2005/5/4，屏東市：國立屏東師範學院。    
2005黃麗禎、歐陽誾 (2005)。國小教師資訊素養對資訊融入教學實施成效影響之初探。發表於國立屏東師範學院2005年數位學習研討會，2005/5/4，屏東市：國立屏東師範學院。    
2004歐陽誾、童巧雯(2004)。從批判思考的觀點建構網路資訊的運用能力。文發表於ELTA2004網路學習理論與應用學術研討會，2004/11/19，新竹：國立交通大學。    
2004歐陽誾、 許雅婷(2004)。國小實施資訊科技融入教學成功因素之分析。發表於第八屆全球華人電腦教育應用大會暨全國教育資訊劃論壇2004年國際學術研討會(GCCCE/ICCAI 2004)，2004/5/31~6/3，香港：中文大學。    
2004江俊義、歐陽誾 (2004)。網路合作學習對國小社會領域問題導向及遊戲式活動實施成效之研究。發表於國立屏東師範學院2004年數位學習研討會，2004/4/28，屏東市：國立屏東師範學院。    
2003歐陽誾(2003)。網路學習環境之形成性評鑑研究。發表於教育部與台南師範學院測驗發展中心主辦之網路專題學習與多元動態評量學術研討會，2003/3/22~3/23，台南市：台南師範學院。    
2002歐陽誾(2002)。學生網路資訊檢索能力之評鑑研究。發表於第六屆全球華人電腦教育應用大會暨全國教育資訊劃論壇2002年國際學術研討會(GCCCE/ICCAI 2002)，2002/6/14~6/16，北京市：北京師範大學。     
2002蘇怡安、歐陽誾(2002)。國小教師網路使用動機及滿意度之調查研究。發表於第六屆全球華人電腦教育應用大會暨全國教育資訊劃論壇2002年國際學術研討會(GCCCE/ICCAI 2002)，2002/6/14~6/16，北京市：北京師範大學。    
2001歐陽誾、林姿妙(2001)。兒童學習網站評鑑準則之研究。發表於第五屆全球華人電腦教育應用大會暨全國教育資訊劃論壇2001年國際學術研討會(GCCCE/ICCAI 2001)，2001/6/24~6/25,中壢市：中央大學。（NSC 89-2520-S-024-009）    
2000尹玫君、歐陽誾、吳鐵雄(2000)。從老師和學生的觀點探討網路融入教學的相關議題。載於教育部，發展小班教學精神宣導專書─「新世紀優質學習的經營研討會」論文集， 123-139。    
2000歐陽誾(2000)。影響國小弱勢學生學習電腦網路相關因素之探討，文載於八十九學年度師範學院教育學術論文發表會論文集，pp. 1169-1194。新竹市，新竹師範學院主辦。    
2000OuYang, Y. (2000). The impact of network technology on the elementary education: From the perspective of students. Paper presented at Symposium on the Effects of the Internet on Education, pp113-125. Taipei, Taiwan.     
1996Altschuld, J. W., Ramanathan, H., OuYang, Y., Barnard, B. (1996). Evaluation of the I know I can program. Presentation at the annual meeting of the American Evaluation Associationand the Annual Fall Exchange of the Ohio Program Evaluators' Group in Atlanta and Columbus, U.S.A.