年度論文名稱會議名稱起迄國家
2017施美英、何美慧*、卓柏宏、賴宣安、林佩妤、黃璨珣(2017年6月25日)。感覺故事對泛自閉症兒童之成效初探。海報發表於「2017職能治療師全國聯合學術研討會」，臺北市。2017職能治療師全國聯合學術研討會2017/6/252017/6/25中華民國
2016Lee, P.-C., Ho, M.-H. (何美慧), & You, L.-C. (2016, January 20). (2015, Aug). Progressive remedy of saliva-containing symptom - An action research. poster presentation at the 17th International CEC-DADD Conference on Autism, Intellectual Disability, and Developmental Disabilities, Honolulu, Hawaii, USA..the 17th International CEC-DADD Conference on Autism, Intellectual Disability, and Developmental Disabilities2016/1/202016/1/20USA
2016Ho, M.-H. (何美慧), Lee, P.-C., & Ward, H.（2016, January 21）. (2015, Aug). Using “Event-Chain Analysis” to increase problem-solving abilities of college students . will Ppresent at the 17th International CEC-DADD Conference on Autism, Intellectual Disability, and Developmental Disabilities, Honolulu, Hawaii, USA.the 17th International CEC-DADD Conference on Autism, Intellectual Disability, and Developmental Disabilities2016/1/212016/1/21USA
2016Ho, M.-H. (2016, June 24). The application of videoconferencing on supporting teachers’ implementation of PBS for students with emotional/behavioral problems A preliminary report. Presented at the First Asia Pacific International Conference on Positive Behavior Support (第一屆亞太地區正向行為支持國際研討會), Taipei, Taiwan.the First Asia Pacific International Conference on Positive Behavior Support (第一屆亞太地區正向行為支持國際研討會)2016/6/242016/6/24中華民國
2016蔡鴻儒、何美慧*（2016年11月19日）。學齡期泛自閉症兒童ICF-CY核心位碼之探究與應用。論文發表於「第三屆海峽兩岸特殊教育高端論壇」，屏東市。第三屆海峽兩岸特殊教育高端論壇2016/11/192016/11/19中華民國
2015洪儷瑜、鳳華、何美慧、張蓓莉、林迺超（2015年11月28日）。特殊教育學生情緒行為問題處理守則與專業倫理之草案調查研究。載於中華民國特殊教育學會主編，2015中華國特殊教育學會年刋 (頁205-222)。彰化市：編者。(ISBN 978-986-92554-0-02015中華民國特殊教育學會47週年年會暨學術研討會2015/11/282015/11/28中華民國
2015洪儷瑜、鳳華、何美慧、張蓓莉、林迺超（2015年11月28日）。特殊教育學生情緒行為問題處理守則與專業倫理草案調查研究。論文發表於「2015中華民國特殊教育學會47週年年會暨學術研討會」，彰化市。2015中華民國特殊教育學會47週年年會暨學術研討會2015/11/282015/11/28中華民國
2015蔡鴻儒、何美慧（2015年11月28日）。以ICF-CY為本的泛自閉症兒童功能檢核表之應用：個案報告。論文發表於「2015中華民國特殊教育學會47週年年會暨學術研討會」，彰化市2015中華民國特殊教育學會47週年年會暨學術研討會2015/11/282015/11/28中華民國
2014洪儷瑜、鳳華、何美慧（2014年11月22日）。「特殊教育學生情緒行為問題處理守則與專業倫理」座談會資料。2014中華民國特殊教育學會46週年年會暨學術研討會。2014中華民國特殊教育學會46週年年會暨學術研討會2014/11/222014/11/22中華民國
2011劉晏伊、何美慧*（2011）。小愛的世界：一位國小自閉症兒童的固著行為類型及其發生歷程。海報發表於100年中華民國特殊教育年會暨學術研討會，臺南市。100年中華民國特殊教育年會暨學術研討會2011/12/102011/12/10中華民國
2011王立志、張藝闡、何美慧*（2011）。從注意力的觀點探討學習障礙學生與注意力缺陷過動症學生在鑑定上的爭議與討論。載於特殊教育學會（主編），100年年會暨「特殊教育的創新與永續發展」學術研討會論文專輯（頁331-360）。臺北市：特殊教育學會。100年年會暨「特殊教育的創新與永續發展」學術研討會2011/12/102011/12/10中華民國
2009梁真今、何美慧（2009，5月5日）。一位自閉症幼兒的共同注意力教學成效。將發表於2009嬰幼兒健康與安全學術研討會，台南縣仁德鄉。    
2008陳玫君、何美慧（2008，10月31日）。一位國小高功能自閉症學生的「當事人觀點」及促進其展現之歷程。發表於2008特殊教育與科際整合學術研討會，台南市。    
2007何美慧(2007, July 5-7). Managing a digit-based family support program as in-service education for a group of special education teachers. Present at the First International Conference for Service-Learning in Teacher Education, Brussels, Belgium.    
2007Ward, H., & 何美慧 (2007, July 5-7). The Power of Service Learning: Changes in Pre-service Teachers?Attitudes toward Individuals with Disabilities. Present at the First International Conference for Service-Learning in Teacher Education, Brussels, Belgium.    
2007何美慧 (2007, Sep 26-28). The effects of a sensory-responsive intervention on behaviors of children with autism. Presented at the First Annual International Network of Autism Training and Technical Assistance Programs (NATTAP) conference, Columbus, Ohio, USA.    
2007許文馨、何美慧（2007, Nov. 18-23）. The Ritual Behaviors of Children with Autism Spectrum Disorders. Presented at the 18th Asian Conference on Mental Retardation, Taipei, Taiwan.    
2005職前特殊教育教師的專業成長歷程：以智能障礙教材教法課程為例。國立台南師範學院主編，數位化檔案與教師專業發展研討會手冊（p.164）。台南市：國立台南大學。    
2004Bring out the best—我期待的特殊教育老師。國立台南師範學院主編，數位學習歷程檔案研討與發表會手冊（II-1 – II-3頁）。台南市：國立台南師範學院數位學習歷程檔案研討與發表會2004/11/12004/11/1中華民國
2000Classroom management for ADHD students: Teachers’ perspectives in Taiwan. Presented at the Annual Convention of Council of Exceptional Children, Vancouver, BC, Canada.    
1998何美慧, Garcia, S. B., Chun, B-H, & Choi, H-S (1998, April). An American interventionist is coming to my home. Presented at the Annual Convention of Council of Exceptional Children, Minneapolis, Minnesota.    
1998何美慧 & Garcia, S. B. (1998, November). How do adolescents with autism use strategies to solve everyday problems: The description of the phenomenon. Presented at the 民87 Symposium on Cultural and Linguistically Diverse Exceptional Learners, Washington, D. C..    
1997何美慧 & Garcia, S. B. (1997, October). The behaviors of adolescents with autism in classrooms: A qualitative study implemented in Taiwan. Presented at the International Conference of the Council of Children with Behavioral Disorders, Dallas, Texas.    
1995何美慧 & Ward, H. C. (1995, October). A case study: Teaching play skills to a child with autism. Presented at the International Conference of the Council of Children with Behavioral Disorders, Dallas, Texas.    
1987林寶貴、何美慧（1987）。聽障、智障、與腦性麻庳三類兒童的聽力診斷的特徵。論文發表於中華民國特殊教育學會年會，台北市。中華民國特殊教育學會年會1987/11/11987/11/1中華民國