NUTN臺南大學教師專業發展歷程

年度	論文名稱	會議名稱	起	迄	國家
2018	以學習為焦點的學校領導系統：省思與前瞻。論文發表於「2018東亞地區校長學學術研討會」，國立台北教育大學，台北。	2018東亞地區校長學學術研討會	2018/12/15	2018/12/15	臺灣
2018	美國中小學校長視導人員專業標準及其啟示。論文發表於「第六屆海峽兩岸教育論壇」，大陸浙江省寧波市本侖區。	第六屆海峽兩岸教育論壇	2018/10/1	2018/10/1	中國大陸
2018	教育教育4.0對智慧學校制度與環境之想像與建構。論文發表於「教育4.0-智慧學校的想像與建構」國際學術研討會，國立台灣師範大學教育學系所，台北。	教育4.0-智慧學校的想像與建構」國際學術研討會	2018/12/1	2018/12/1	臺灣
2013	高雄區十二年國教入學制度及因應策略。論文發表於中臺科技大學主辦之「雲端創意與教育發展」學術研討會，中臺科技大學，台中。	「雲端創意與教育發展」學術研討實施計畫	2012/12/14	2012/12/14	台灣
2012	高雄市國教輔導團與教師專業支持系統：由現代到後現代。論文發表於國立台北教育大學、國家教育研究院、中華民國中小學校長協會、國立中正大學教育研究所、中華民國學校型研究學會主辦【兩岸三地校長學學術研討會】，台北市。	2012兩岸三地校長學學術研討會	2012/11/24	2012/11/24	台灣
2010	連結校長評鑑、專業發展與學校持續改進的可行模式：以改進為焦點的校長績效管理。論文發表於國家教育研究院、國立台北教育大學、中華民國中小學校長協會、國立中正大學教育研究所主辦之「2010兩岸三地校長學學術研討會」，國立台北教育大學，台北。
2010	國民中小學整合性績效管理系統關鍵績效指標建構之研究。論文發表於國立中正大學教育學院主辦之「九十九年國科會教育學門教育行政與政策、師資培育領域專題研究計畫成果發表會」，國立中正大學，嘉義民雄。
2008	國民中小學績效管理系統建構的初步建構：整合學校、校長與教師評鑑之可行模式。載於國立暨南國際大學主辦，「2008教育領導與學校經營發展研討會」論文集（頁142-157）。南投：國立暨南國際大學。（國科會計畫編號：NSC 97-2410-H-024 -005）
2007	以校長績效管理取代績效評鑑：英國經驗的啟示。論文發表於國立台中教育大學主辦之「2007 年中小學校長專業發展國際學術研討會」，台中。（國科會計畫編號：NSC 93– 2413- H- 024- 018）
2005	英國中小學校長新績效表現管理政策及其啟示。論文發表於國立嘉義大學主辦之「2005海峽兩岸中小學教育發展學術研討會」，嘉義民雄。（國科會計畫編號：NSC 93– 2413- H- 024- 018）
2003	重建專業自主與權責相稱的教育行政專業體系。論文發表於國立台灣師範大學教育政策研究小組主辦之「教育發展的新方向：為教改開處方」教改報告書研討會，台北。
2002	國中小校長評鑑系統之建構。論文發表於吳政達主持，中小學校長評鑑制度。淡江大學教育政策與領導研究所主辦，台灣教育政策與評鑑學會承辦「地方教育行政論壇研討會」，台北。