年度論文名稱期刊名卷期起迄頁
2012林淑玟(2012)。協助身心障礙學生做好就業轉銜。特殊教育季刊，125，1-8。(國科會教育學門三級期刊)特殊教育季刊01251-8
2011林淑玟、羅錦興(2011)。重度與極重度肢體障礙者輔助科技長期介入成果研究。教育心理學報，43(1)，97-126。(TSSCI、國科會教育學門一級期刊) (NSC89-2614-E-024-001、NSC90-2614-E-024-001、NSC91-2614-E-024-001、NSC92-2218-E-024-002、NSC93-2213-E-024-003、NSC94-2614-E-024-002、NSC95-2221-E-024-002-MY3、NSC98-2221-E-024-006)教育心理學報43197-126
2011Liang, C. H., Chen, S. C., Lok, W. K., Luo, C. H., & Lin, S. W. (2011, Feb.). A ZigBee-based electronic aid for daily living for quadriplegics. Journal of Medical and Biological Engineering, 31(1), 59-65. (SCIE, 61/72, IF 0.731；EI) (NSC98-2221-E-024-006)Journal of Medical and Biological Engineering31159-65
2010Wu, C. M., Luo, C. H., & Lin, S. W. (2010). Mouth-controlled text input device with sliding fuzzy algorithm for individuals with severe disabilities. Biomedical Engineering: Applications, Basis and Communications, 22(3), 223-237. doi:10.4015/S1016237210001943 (SCIE; EI)     
2010林淑玟、羅錦興(2010)。高位頸髓損傷者輔助科技延伸服務長期探索之旅。特殊教育研究學刊，35(3)，51-76。(TSSCI、國科會教育學門一級期刊) (NSC89-2614-E-024-001、NSC90-2614-E-024-001、NSC91-2614-E-024-001、NSC92-2218-E-024-002、NSC93-2213-E-024-003、NSC94-2614-E-024-002、NSC95-2221-E-024-002-MY3、NSC98-2221-E-024-006) 特殊教育研究學刊35351-76
2009吳昆壽、林淑玟、邢敏華、梁仲容、高日青(2009)。簡介六個資優障礙學生評量工具(I)。資優教育季刊，112，1-7。(國科會教育學門二級期刊)    
2009吳昆壽、林淑玟、邢敏華、梁仲容、高日青(2009)。簡介六個資優障礙學生評量工具(II)。資優教育季刊，113，18-25。(國科會教育學門二級期刊)    
2009Liang, C. H., Wu, C. M., Lin, S. W., & Luo, C. H. (2009). A portable and low-cost assistive computer input device for quadriplegics. Technology and Disability, 21(3), 67-78. doi:10.3233/TAD-2009-0274    
2007林淑玟(2007)。整合殘障概念模式之初探。特殊教育與復健學報，17，21-46。(國科會教育學門三級期刊)    
2003吳崇民、羅錦興、林淑玟、黃璨珣、楊正宏、陳世中、…謝明哲(2003)。eHome與身心障礙者家庭自動化。中華民國自動化科技學會會刊，14(1)，8-18。    
2002Wu, C. M., Luo, C. H., Lin, S. W., Chen, S. C., Hsieh, M. C., Chao, C. T., & Tai, C. C. (2002). Morse code recognition system with adaptive fuzzy algorithm for the disabled. Journal of Medical and Biological Engineering, 22(4), 205-210. (EI)    
2002羅錦興、林淑玟、張哲豪、陳世中、趙春棠、謝明哲、盧正興(2002)。嘴控開關輸入摩斯碼系統。輔具之友，14，25-26。    
2001林淑玟(2001)。E世代的「無障礙」觀。特殊教育季刊，78，8-16。    
1999林淑玟(1999)。英國中學障礙與非障礙學生之生涯成熟及障礙學生生涯成熟構念模式之研究。特殊教育與復健學報，7，337-415。    
1992林淑玟(1992)。智能障礙者職業適應能力檢核手冊之編製與應用。中華民國特殊教育學會會訊，7，2-5。    
1992林淑玟(1992)。職訓機構內肢體障礙者自我觀念系統與生涯成熟的關係及其影響因素之探討。特殊教育與復健學報，2，201-233。    
1992林淑玟(1991)。智能障礙者職業適應能力檢核手冊簡介。中華民國啟智協會會刊，9，24-29。    
1990林淑玟(1990)。我這樣過了一生—淺談”特殊份子”的生涯計畫。伊甸園月刊，39，4-5。    
1989林淑玟(1989)。身體殘障對個人心理與社會適應的影響。特教園丁，5 (2)，15-19、22。    
1989林淑玟(1989)。殘障者職業訓練課程的省思與改進。就業與訓練，7 (3)，54-56。    
1988林淑玟(1988)。肢體障礙者適應行為之評量，特殊教育季刊，28，21-26。