年度論文名稱期刊名卷期起迄頁
2022國民中小學師傅校長專業標準建構之研究教育政策論壇25157-91
2022A perspective research on professional abilities of mentor principals. Technium Social science journal331237-248
2018偏鄉小校跨校整合創新經營的另類模式教育研究月刊 2874-22
2017美國中小學校長專業標準及其應用教育研究月刊 27641-57
2014運用資訊科技於學校關鍵績效指標評鑑-網路績效管理平台建置之研究教育科學研究期刊59427-63
2012以改進為焦點的校長績效管理：連結校長辦學績效、專業發展與學校持續改進。教育行政研究，2(2)，125-169。教育行政研究22125-169
2012善用資訊科技提升校長辦學績效評鑑之效能：網路管理平台之建構與運用。教育研究月刊，224，44-57。教育研究月刊022444-57
2012十二年國民基本教育免試入學制度之探討：以高雄區為例。教育研究月刊，223，35-51。教育研究月刊022335-51
2012校長領導智慧與經驗傳承：與區域師傅校長攜手共治模式之探討。教育研究月刊，213，50-59。教育研究月刊021350-59
2011整合性學校績效管理系統與關鍵績效指標之應用。教育研究月刊，209，39-53。教育研究月刊020939-53
2010卓越校長領導的政治智慧與策略：紛擾時代應備能力。教育研究月刊，194，10-23。教育研究月刊019410-23
2010國民中小學整合性績效管理系統之建構：整合學校、校長與教師評鑑之概念模式。教育學誌，24，73-112。    
2009國民中學校長行政兩難來源、困擾與成因之研究。教育科學研究期刊，54(3)，173-208。（TSSCI期刊）    
2008以校長績效管理取代績效評鑑：英國經驗的啟示。教育政策論壇，11(2)，131-170。（TSSCI期刊)    
2004後教育集權化時代，地方教育行政機關應有的職能與領導角色。教育研究月刊，119，80-93。    
2004教育行政機關的溝通網絡與有效溝通原則。國教之友，55(4)，42-53。    
2004互動式教室情境佈置：有效班級經營的技巧。國教之友，55(3)，16-21。    
2003英國中小學校長評鑑政策的發展及其啟示。南師學報，37(1)，129-153。（TSSCI-O期刊）    
2003再造學校組織與人力資源：期待新瓶與新酒。國教之友，55(1)，3-20。    
2002規劃實施校長評鑑的可能缺失與因應：後設評鑑的觀點。研習資訊，19(6)，8-26。    
2002國民中小校長評鑑系統的後設評鑑標準。國立台北師範學院學報，15，493-526。（TSSCI-O期刊）    
2002國民中小校長評鑑系統建構的基本理念。初等教育學報，15，183-236。    
1999台南市國小英語教學實施現況。台灣教育,582，17-21。    
1998國民中小學暨幼稚園教師對教師聘任新制之意見調查研究。初等教育學報，11，245-271。    
1997家長教育選擇權的可行性分析。初等教育學報,10，389-415。    
1997校園倫理的諸多面貌。國教之友，48(4)，29-33。    
1996推動特教的手：台南市執行身心障礙教育的經驗分享。國教之友，48(1)，15-19。