| 年度 | 著作名稱 | 章節 | 章節名稱 | ISBN | 出版社 |
| 2020 | 教學原理：理論、實踐與專業 | 4 | 教學藝術觀 | 9978-986-99463-0-8 | 五南出版社 |
| 2019 | 讓美感開始共鳴：展望台灣美感教育的未來 | 10 | 讓美感開始共鳴：展望台灣美感教育的未來 | 978-957-763-594-5 | 五南出版社 |
| 2019 | 第四屆師資培育精進素質與精緻特色研討會論文集 | 1 | 銜接「理論與實務」：透過「工作坊」進行「師資培育課程」教學之研究 | 978-986-9824-81-1 | 國立臺南大學 |
| 2016 | 面對新世代的課程實踐 | 7 | 新世代美感教育之課程實踐：以一個「數位科技/人文跨域」的校本課程為例 | 9789571186603 | 五南出版社 |
| 2016 | 這樣，美嗎？美感教育在臺灣 | 5 | 發現課程與教學交互具現的「第三空間」：一種「身體圖式」取徑 的美學探究 | 9789860486841 | 國家教育研究院籌備處 |
| 2014 | 「教師專業發展」全國學術會研討會論文集 | 4 | 邁向「課程核心素養」─ 十二年一貫課程改革下中小學教師專業發展的新挑戰 | 978-986-5733-11-7 | 靜宜大學 |