年度 | 著作名稱 | 章節 | 章節名稱 | ISBN | 出版社 |
2021 | AI時代的課程與教學:前瞻未來教育,課程與教學季刊專書 | 8 | 兒童需要學程式設計嗎?國小程式教育的目的及課程設計 | 978-986-522-603-9 | 五南圖書出版公司 |
2013 | 大學生網路為主之資訊問題解決能力建構歷程之分析(頁139-162)。文載於李雅婷、陳新豐主編:Do Education:當代教育創新與實踐。 | | | 978-986-03-9862-5 | 國立屏東教育大學 |
2012 | 歐陽誾(2012年11月)。資訊科技融入教學的設計。載於吳昆壽總編,教學技巧手冊(Handbook of Teaching Skills),臺南市:國立臺南大學。 | | | 978-986-03-4601-5 | 國立臺南大學 |
2010 | 歐陽誾(2010)。大學生網路資訊應用能力之探究─資訊問題解決能力之教學與評量。台南市:供學出版社。 | | | 978-986-6425-13-4 | 台南市:供學出版社 |
2004 | 歐陽誾(2004)。國小學童資訊應用能力之培育。文載於吳鐵雄編著:資訊融入教學環境建置與應用專書。 國科會編印。 | | | | |
2001 | 歐陽誾(2001)。國小學童網路學習之研究─高雄縣潮寮國小的經驗與發現。台南市:供學出版社。 | | | | |
1999 | 吳鐵雄、歐陽誾(1999)。學校電腦輔助教學的規劃與實施。學習與成長。臺灣省政府教育輔導團。 | | | | |