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林斌
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年度
著作名稱
章節
章節名稱
ISBN
出版社
2019
校園霸凌防制政策與實務:政策工具之觀點
全
全
978-986-447-126-3
華騰文化
2019
勞動教育
8
全部
9789860597264
教育部國教署
2006
教師工會政策立法過程之分析:政策網絡與政策工具的觀點。載於黃乃熒主編,教育政策科學與實務(頁125-156)。台北:心理出版社