| 計畫名稱 | 補助或委託機構 | 經費預算 | 執行起 | 迄 |
| 鬆綁與重構：運用案例教學法於「公文與文書處理」課程提升師資生教育行政實務素養之行動研究 | 教育部 | $427,460 | 2024/8/1 | 2025/7/31 |
| 國內大學校院教師學歷特性跨10年（2011-12 vs 2021-2022）之變遷比 較及其學術流動之探討 | 國科會 | $2,618,000 | 2022/8/1 | 2025/7/31 |
| 在夢想成真之後：全球化下臺灣年輕學者學術職涯發展之敘事探究 】2 年期經費核定總表 | 科技部 | $1,399,000 | 2020/8/1 | 2022/7/31 |
| 華人地區大學教師學歷初始特性及其對個人與機構學術發展影響之現況與比較研究 | 科技部 | $1,534,500 | 2018/8/1 | 2020/7/31 |
| TPP與RCEP對全球及臺灣高等教育服務業的影響與意涵：理論與實務 | 科技部 | $900,500 | 2016/8/1 | 2018/7/31 |
| 澳洲高等教育品質與標準署（TEQSA）品質保證與規範對其跨國高等教育及國際教育品質影響之研究 | 科技部 | $1,022,000 | 2014/8/1 | 2017/7/31 |
| 跨國高等教育的運作與管理：理論、實務與意涵 | 科技部 | $1,024,000 | 2012/1/1 | |
| 從教育服務輸入走向輸出：亞太國家跨國高等教育現況與發展之比較分析 | 國科會 | $1,226,000 | 2010/8/1 | 2012/7/31 |
| 貿易取向的國際化發展對高等教育的影響：以澳洲為例 | 國科會 | $645,000 | 2008/8/1 | 2009/7/31 |
| 國內高等教育課程國際化現況調查與指標建構之研究(II) | 國科會 | $700,000 | 2007/8/1 | 2007/8/31 |
| 國內高等教育課程國際化現況調查與指標建構之研究(Ⅰ) | 國科會 | $795,000 | 2006/8/1 | 2006/8/31 |
| WTO會員國教育市場開放政策之比較研究及其對我國未來教育市場開放談判之啟示 | 國科會 | $380,100 | 2001/8/1 | 2003/1/31 |
| 跨國高等教育與高等教育國際化-以香港為例 | 國科會 | $531,000 | 1994/8/1 | 1995/7/31 |
| WTO與跨國高等教育之管理與運作：以香港為例」 | 國科會 | $601,800 | 1993/8/1 | 1994/7/31 |
| 五專升格改制學院之政策評估--個案研究 | 國科會 | $399,700 | 1992/8/1 | 1993/7/31 |