| 計畫名稱 | 補助或委託機構 | 經費預算 | 執行起 | 迄 |
| 單側聽損學生聆聽負擔及其相關因素的探討：與典型聽力、雙側輕度聽損學生的比較 | 國科會 | $914,000 | 2025/8/1 | 2026/7/31 |
| 國小特殊教育師培生數位教學能力之精進：以資源班為基地 | 教育部 | $195,000 | 2025/8/1 | 2026/7/31 |
| 促進聽覺障礙者多面向溝通的新世代科技－促進聽覺障礙者多面向溝通的新世代科技(2)(NSTC 113-2425-H-003 -009) | 國科會 | $1,000,000 | 2024/5/1 | 2025/4/30 |
| 進聽覺障礙者多面向溝通的新世代科技－促進聽覺障礙者多面向溝通的新世代科技(1)(NSTC 112-2425-H-003-005) | 國科會 | $1,100,000 | 2023/5/1 | 2024/4/30 |
| 臺灣手語理解能力與中文閱讀理解的關係：不同手語語言學成份的貢獻 | 科技部 | $698,000 | 2021/8/1 | 2022/7/31 |