| 編號： | 21 |
| 期刊或研討會名稱： |
TERA-GACC 2024 Technical Program-ORAL
中華民國
|
| 著作名稱： | 是低谷？是微笑？UbD課程融入「幼兒園課程設計」課程之歷程與成效探究
|
| 年度： | 2024 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 22 |
| 期刊或研討會名稱： |
TERA-GACC智慧未來：AI時代中個體與社群的賦權與共好
中華民國
|
| 著作名稱： | 幼教類科師資生教育科技融入幼兒園課程與教學之學習需求與成效探討：以幼兒園暑期科技營隊經驗為例。
|
| 年度： | 2024 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 23 |
| 期刊或研討會名稱： |
PECERA 2024 Tokyo Conference
日本
|
| 著作名稱： | Examining Simile and Metaphor Comprehension in Young Children: From Derivation of Scalar Implicatures to Awareness of Interpretation Authenticity
|
| 年度： | 2024 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 24 |
| 期刊或研討會名稱： |
PECERA 2024 Tokyo Conference
日本
|
| 著作名稱： | Learning from Experts: Analyzing Cases of Successful Practices in Integrating English into Preschool Curriculum
|
| 年度： | 2024 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 25 |
| 期刊或研討會名稱： |
TERA-GACC 2023 「Dialogues across Divides: Educational Innovation for a Sustainable Future」
中華民國
|
| 著作名稱： | 指尖觸遊閱讀趣：以互動式電子繪本提升學齡前幼兒閱讀理解表現之成效探究
|
| 年度： | 2023 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 69 |
| 期刊或研討會名稱： |
|
| 著作名稱： | 學齡前幼兒的隱喻理解發展及其與認知、語文和社會能力的關係：兼論家庭語文與教室學習環境的影響（國科會專題研究計畫）
NSTC 112-2410-H-024 -024 -MY2
|
| 年度： | 2023 |
| 類別： |
研究計畫成果報告
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 26 |
| 期刊或研討會名稱： |
TERA2022乘風破浪：後疫情教育的共生與共創
中華民國
|
| 著作名稱： | 兒童中期的比喻語言理解發展與影響因素之探究：以國小三年級學童的隱喻與成語理解表現為例
|
| 年度： | 2022 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 27 |
| 期刊或研討會名稱： |
TERA 2022 Co-existence and Co-creation: Navigating and Negotiating Educational Boundaries amidst the Pandemic
中華民國
|
| 著作名稱： | The Analysis of the Routine Activities: The Ways to Develop 3-Year-Old Children’s Independence in Kindergarten Classroom
|
| 年度： | 2022 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 70 |
| 期刊或研討會名稱： |
|
| 著作名稱： | 學齡前幼兒的比喻語言理解研究：從明喻到隱喻的發展變化（國科會專題研究計畫）
MOST 111-2410-H-468-019-
|
| 年度： | 2022 |
| 類別： |
研究計畫成果報告
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 75 |
| 期刊或研討會名稱： |
|
| 著作名稱： | 直面「解釋深度的錯覺」：以UbD逆向課程設計提升職前教保服務人員專業知能效能感之教學實踐歷程（教育部教學實踐計畫）
PED1110198
|
| 年度： | 2022 |
| 類別： |
研究計畫成果報告
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 28 |
| 期刊或研討會名稱： |
TERA 2021: Educational reform, global citizenship, and sustainable future
中華民國
|
| 著作名稱： | 臺灣兒童的中文四字成語理解：國小三年級與五年級學童的表現」促進教保服務人員專業成長之行動研究
|
| 年度： | 2021 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 29 |
| 期刊或研討會名稱： |
TERA 2021: Educational reform, global citizenship, and sustainable future
中華民國
|
| 著作名稱： | Great sidekicks for teachers? Preschool educators’ perception and attitude towards the integration of educational robots into teaching activities
|
| 年度： | 2021 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 71 |
| 期刊或研討會名稱： |
|
| 著作名稱： | 兒童比喻語言理解發展追蹤研究：隱喻與成語的理解表現及其影響因素(II)（國科會專題研究計畫）
MOST 110-2410-H-468 -024 -
|
| 年度： | 2021 |
| 類別： |
研究計畫成果報告
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 30 |
| 期刊或研討會名稱： |
2020 ICEI教育創新國際研討會
中華民國
|
| 著作名稱： | 學齡兒童的隱喻理解表現探析—以國小一年級為例
|
| 年度： | 2020 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 31 |
| 期刊或研討會名稱： |
2020 ICEI教育創新國際研討會
中華民國
|
| 著作名稱： | 攜手同行之樂：以「合作省思專業成長模式」促進教保服務人員專業成長之行動研究Ⅱ
|
| 年度： | 2020 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 72 |
| 期刊或研討會名稱： |
|
| 著作名稱： | 兒童比喻語言理解發展追蹤研究：隱喻與成語的理解表現及其影響因素(I)（國科會專題研究計畫）
MOST 109-2410-H-426 -002 -
|
| 年度： | 2020 |
| 類別： |
研究計畫成果報告
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 19 |
| 期刊或研討會名稱： |
|
| 著作名稱： | 十二年國教108課綱實施與問題因應
|
| 年度： | 2019 |
| 類別： |
學術專書
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 1 |
| 期刊或研討會名稱： |
幼兒教育年刊
|
| 著作名稱： | 幼兒類比推理測驗編製與評量
|
| 年度： | 2019 |
| 類別： |
期刊論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 32 |
| 期刊或研討會名稱： |
TERA 2019跨域、跨界的教育新契機
中華民國
|
| 著作名稱： | 同行之美：以「合作省思專業成長模式」促進教保服務人員專業成長之行動研究
|
| 年度： | 2019 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 33 |
| 期刊或研討會名稱： |
TERA 2019跨域、跨界的教育新契機
中華民國
|
| 著作名稱： | 以藝術與遊戲融入情緒教育課程之成效探討—以幼保科五專生為例
|
| 年度： | 2019 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 2 |
| 期刊或研討會名稱： |
臺灣教育評論月刊
|
| 著作名稱： | 論彈性學習課程的實施：經驗創造價值，思維影響作為
|
| 年度： | 2019 |
| 類別： |
期刊論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 34 |
| 期刊或研討會名稱： |
2019 The 4rd ISSSM
日本
|
| 著作名稱： | Performances and Affecting Factors of Metaphor Comprehension among Six-year-old Children
|
| 年度： | 2019 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 35 |
| 期刊或研討會名稱： |
2019 The 4rd ISSSM
日本
|
| 著作名稱： | A Micropolitical Analysis of Implementation of the Multi-grade Instruction in Remote and Small Schools—Using a Public Elementary School in Central Taiwan as an Example
|
| 年度： | 2019 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 36 |
| 期刊或研討會名稱： |
TERA-GACC 2018
中華民國
|
| 著作名稱： | 學齡前幼兒類比推理測驗編製與探析
|
| 年度： | 2018 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 37 |
| 期刊或研討會名稱： |
TERA-GACC 2018
中華民國
|
| 著作名稱： | 「以文帶字 」部件識教學成效之探討 ‐ 以偏鄉小學低年級閱讀課為例
|
| 年度： | 2018 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 3 |
| 期刊或研討會名稱： |
臺灣教育評論月刊
|
| 著作名稱： | 從法制面與實務面思考專任輔導教師的角色定位
|
| 年度： | 2018 |
| 類別： |
期刊論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 73 |
| 期刊或研討會名稱： |
|
| 著作名稱： | 兒童早期隱喻理解表現改變之追蹤研究：類比推理與語意整合的影響（國科會專題研究計畫）
MOST 107 -2410 -H-426 426 -003 -MY2
|
| 年度： | 2018 |
| 類別： |
研究計畫成果報告
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 38 |
| 期刊或研討會名稱： |
2018 The 3rd ISSSM
日本
|
| 著作名稱： | Development and Assessment of an Analogical Reasoning Test for Young Children
|
| 年度： | 2018 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 39 |
| 期刊或研討會名稱： |
2018 The 3rd ISSSM
日本
|
| 著作名稱： | Empirical Validation of the Interest Development Model of Social Cognitive Career Theory—Using Five-year Junior College Students of Early Childhood Education and Care as an Example
|
| 年度： | 2018 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 40 |
| 期刊或研討會名稱： |
台灣教育研究學會2017學術研討會
中華民國
|
| 著作名稱： | 對話的力量：幼兒園輔導計畫實施歷程與成效之探討
|
| 年度： | 2017 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 74 |
| 期刊或研討會名稱： |
|
| 著作名稱： | 學齡前幼兒的隱喻理解研究：類比推理和隱喻難度的影響（國科會專題研究計畫）
MOST 106-2410-H-426-001-
|
| 年度： | 2017 |
| 類別： |
研究計畫成果報告
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 4 |
| 期刊或研討會名稱： |
幼兒教保研究期刊
|
| 著作名稱： | 社會認知生涯理論之生涯選擇模式驗證研究－以某私立科技大學幼保系學生為例
|
| 年度： | 2017 |
| 類別： |
期刊論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 41 |
| 期刊或研討會名稱： |
2017 ISEPST
日本
|
| 著作名稱： | Action Research on Using Microteaching to Improve the Teaching Demonstration Skills of Student Teachers
|
| 年度： | 2017 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 42 |
| 期刊或研討會名稱： |
第七屆漢字與漢字教育國際研討會
中華民國
|
| 著作名稱： | 幼兒書寫中文字：探究臺灣地區4-6歲學前幼兒的漢字書寫表現
|
| 年度： | 2017 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 5 |
| 期刊或研討會名稱： |
通識教育學報
|
| 著作名稱： | 以讀帶寫—提升大學生寫作能力之行動研究
|
| 年度： | 2017 |
| 類別： |
期刊論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 6 |
| 期刊或研討會名稱： |
臺東大學教育學報
|
| 著作名稱： | 學齡前幼兒的隱喻理解發展研究
|
| 年度： | 2016 |
| 類別： |
期刊論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 43 |
| 期刊或研討會名稱： |
APERA-TERA 2016
中華民國
|
| 著作名稱： | 以讀帶寫—提升大學生寫作能力之行動研究
|
| 年度： | 2016 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 76 |
| 期刊或研討會名稱： |
|
| 著作名稱： | 生活英語與藝術創作共舞—偏鄉夏日樂學產學合作計畫
明新科技大學企業產學計畫案–產(105-0011)
|
| 年度： | 2016 |
| 類別： |
研究計畫成果報告
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 44 |
| 期刊或研討會名稱： |
2016 ISEPST
日本
|
| 著作名稱： | From school to workplace: A study of university students’ department choice and career choice based on SCCT
|
| 年度： | 2016 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 45 |
| 期刊或研討會名稱： |
2015台灣教育研究學會學術研討會暨2015大眾科學素養與跨文化比較國際研討會
中華民國
|
| 著作名稱： | 國小一年級學童隱喻理解表現初探
|
| 年度： | 2015 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 46 |
| 期刊或研討會名稱： |
2015台灣教育研究學會學術研討會暨2015大眾科學素養與跨文化比較國際研討會
中華民國
|
| 著作名稱： | 以觀察為基礎的國小二年級寫作教學之探究—以植物照顧日記為例
|
| 年度： | 2015 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 77 |
| 期刊或研討會名稱： |
|
| 著作名稱： | 親子共寫作文教案設計產學合作計畫
明新科技大學企業產學計畫案–產(104-0025)
|
| 年度： | 2015 |
| 類別： |
研究計畫成果報告
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 47 |
| 期刊或研討會名稱： |
東海大學第七屆教育專業發展學術研討會〜十二年國教有效教學與評量
中華民國
|
| 著作名稱： | 在生態書寫中記錄感動-國小二年級學童生態書寫學習活動之探究
|
| 年度： | 2015 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 7 |
| 期刊或研討會名稱： |
通識教育學報
|
| 著作名稱： | 窺探紅葫蘆裡的秘密國小高年級學童對象徵物的解讀
|
| 年度： | 2015 |
| 類別： |
期刊論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 8 |
| 期刊或研討會名稱： |
臺灣教育評論月刊
|
| 著作名稱： | 「關鍵五堂課」的省思—教育改革需要民主與人文的滋養
|
| 年度： | 2015 |
| 類別： |
期刊論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 48 |
| 期刊或研討會名稱： |
2014教育創新國際學術研討會
中華民國
|
| 著作名稱： | 國小國語文教科書課文之文本類型分析
|
| 年度： | 2014 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 49 |
| 期刊或研討會名稱： |
The Asia Pacific Educational Research Association International Conference 2014
中國
|
| 著作名稱： | 問個好問題！以PBL提升師資生故事提問技巧之行動研究
|
| 年度： | 2014 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 50 |
| 期刊或研討會名稱： |
The Asia Pacific Educational Research Association International Conference 2014
中國
|
| 著作名稱： | 我讀對科系嗎？以SCCT探討大學生的科系選擇
|
| 年度： | 2014 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 9 |
| 期刊或研討會名稱： |
臺東大學教育學報
|
| 著作名稱： | 兒童的成語意義建構歷程之研究
|
| 年度： | 2014 |
| 類別： |
期刊論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 10 |
| 期刊或研討會名稱： |
教育與心理研究
|
| 著作名稱： | 中文成語理解的雙翼：語境和可分析性
|
| 年度： | 2014 |
| 類別： |
期刊論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 11 |
| 期刊或研討會名稱： |
臺灣教育評論月刊
|
| 著作名稱： | 從期刊排版經驗看APA格式的使用
|
| 年度： | 2014 |
| 類別： |
期刊論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 78 |
| 期刊或研討會名稱： |
|
| 著作名稱： | 小叮噹科學主題樂園特色教案設計產學合作計畫
明新科技大學企業產學計畫案–產(102-0015)
|
| 年度： | 2013 |
| 類別： |
研究計畫成果報告
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 51 |
| 期刊或研討會名稱： |
TERA & PROMS 2013
中華民國
|
| 著作名稱： | Who needs PBL ? The action research on using PBL to improve collaborative teaching skills of college teachers
|
| 年度： | 2013 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 52 |
| 期刊或研討會名稱： |
The 8th Annual Conference of Asian Studies
中國
|
| 著作名稱： | 國小一年級不同語文能力學童書寫產品之差異性研究
|
| 年度： | 2013 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 54 |
| 期刊或研討會名稱： |
台灣教育研究學會2012學術研討會
中華民國
|
| 著作名稱： | 從文學小說「紅葫蘆」看國小高年級學童對象徵物的解讀
|
| 年度： | 2012 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 53 |
| 期刊或研討會名稱： |
The 3rd East Asian International Conference on Teacher Education Research
中國
|
| 著作名稱： | 「幼兒遊戲」非「兒戲」：師培生對幼兒遊戲課程觀點之研究
|
| 年度： | 2012 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 12 |
| 期刊或研討會名稱： |
教育與心理研究
|
| 著作名稱： | 熟悉度與可分析性對中文成語理解的影響
|
| 年度： | 2012 |
| 類別： |
期刊論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 55 |
| 期刊或研討會名稱： |
International Conference on Addressing Student Learning Diversity
中國
|
| 著作名稱： | 成語特質對成語理解的影響：可分析性在中文成語理解中的作用
|
| 年度： | 2011 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 56 |
| 期刊或研討會名稱： |
International Conference on Addressing Student Learning Diversity
中國
|
| 著作名稱： | 由開發潛能到展現實能：致能教學法在台灣的實施經驗
|
| 年度： | 2011 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 57 |
| 期刊或研討會名稱： |
中小學教師創造力提升與創新教學學術研討會
中華民國
|
| 著作名稱： | 詩與畫的對話－以文學意象為基礎的創造性童詩教學研究
|
| 年度： | 2011 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 13 |
| 期刊或研討會名稱： |
教育研究與發展期刊
|
| 著作名稱： | 能力概念及其教育意義之探討
|
| 年度： | 2011 |
| 類別： |
期刊論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 58 |
| 期刊或研討會名稱： |
2010學術研討會－未來教育的想像
中華民國
|
| 著作名稱： | 課程改革理想的實踐：由「能力觀」談起
|
| 年度： | 2010 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 59 |
| 期刊或研討會名稱： |
臺灣教育學術研討會
中華民國
|
| 著作名稱： | 台灣幼教師資培育及幼教教師社會地位的回顧與前瞻
|
| 年度： | 2010 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 14 |
| 期刊或研討會名稱： |
通識教育學報
|
| 著作名稱： | 教師在閱讀討論教學中的引導行為之探討
|
| 年度： | 2010 |
| 類別： |
期刊論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 60 |
| 期刊或研討會名稱： |
臺灣教育學術研討會-2009社會變遷中的教育發展
中華民國
|
| 著作名稱： | 幼兒園主題教學探析–概念、理論與模式
|
| 年度： | 2009 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 61 |
| 期刊或研討會名稱： |
南華大學幼兒教育系「2009台灣幼兒教育與照顧學術研討會」
中華民國
|
| 著作名稱： | 由績優幼稚園的退場談幼稚園評鑑－後設評鑑觀
|
| 年度： | 2009 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 63 |
| 期刊或研討會名稱： |
國立臺南大學幼兒教育學系「幼教趨勢與議題學術研討會」
中華民國
|
| 著作名稱： | 為理論與實務搭橋：全語教學的實施歷程與成效之探討
|
| 年度： | 2009 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 62 |
| 期刊或研討會名稱： |
國立臺中教育大學語文教育學系與數學教育學系「讀寫算3R基礎學力教學研討會」
中華民國
|
| 著作名稱： | 從心像探討圖文結合之作文教學的可行性
|
| 年度： | 2009 |
| 類別： |
會議論文
|
| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 64 |
| 期刊或研討會名稱： |
臺北市立教育大學教育學系博士班發表會「國民教育論壇－當前教育議題理論與實務的對話」
中華民國
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| 著作名稱： | 幼兒園主題教學之探析
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| 年度： | 2009 |
| 類別： |
會議論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 65 |
| 期刊或研討會名稱： |
臺北市立教育大學教育學系「新移民子女教育研討會」
中華民國
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| 著作名稱： | 以協同問題解決模式促進新移民子女教師專業成長-○縣幼教輔導團外籍配偶子女教育輔導歷程
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| 年度： | 2008 |
| 類別： |
會議論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 66 |
| 期刊或研討會名稱： |
立新竹教育大學教育學院「全球化趨勢下的教育革新與展望－兩岸四地學術研討會」
中華民國
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| 著作名稱： | 由後設評鑑觀點看幼稚園評鑑的成效
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| 年度： | 2008 |
| 類別： |
會議論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 15 |
| 期刊或研討會名稱： |
國教之友
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| 著作名稱： | 適合發展的幼兒語文教育觀–全語言教學
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| 年度： | 2008 |
| 類別： |
期刊論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 67 |
| 期刊或研討會名稱： |
元智大學師資培育中心「幼教教師行動研究研討會」
中華民國
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| 著作名稱： | 教與學的持續對話–「幼稚園教室中的全語言教學發展歷程」後篇
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| 年度： | 2006 |
| 類別： |
會議論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 17 |
| 期刊或研討會名稱： |
教師之友
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| 著作名稱： | 幼稚園教室中的主題教學發展歷程
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| 年度： | 2006 |
| 類別： |
期刊論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 16 |
| 期刊或研討會名稱： |
幼兒教育
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| 著作名稱： | 自信優游文字海–以讀寫萌發觀點為基礎的幼兒讀寫教育
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| 年度： | 2006 |
| 類別： |
期刊論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 68 |
| 期刊或研討會名稱： |
元智大學師資培育中心「幼教教師行動研究研討會」
中華民國
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| 著作名稱： | 幼稚園教室中的全語教學發展歷程
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| 年度： | 2005 |
| 類別： |
會議論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 編號： | 18 |
| 期刊或研討會名稱： |
幼教簡訊
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| 著作名稱： | 高深奧妙又平易近人的全語言教學
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| 年度： | 2004 |
| 類別： |
期刊論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |