| 著作名稱： | 教習劇場與歷史的相遇：《一八九五開城門》與《彩虹橋》導演作品說明
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| 年度： | 2011 |
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學術專書
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| 摘要： | 教習劇場(theatre-in-education, 簡稱T.I.E.)源於1965年的英國，它以劇場演出為核心，以教育目標為依歸，過程中強調觀眾的參與互動；透過演出的引導，過程中鼓勵參與者表達與溝通，並能夠同理與關心他人的感受，乃「寓教於樂」的最佳註腳。過去四十多年許多教習劇場團隊將演出直接帶到校園，為達劇場溝通的效能，每場觀賞人數限於25-35人之間；近年更朝向社區服務，與博物館、監獄、婦女團體、環保團體…等不同單位合作，發揮其「應用劇場」的雄厚潛能。本書將以教習劇場與臺灣歷史博物館所合作的兩齣戲《一八九五 開城門》與《彩虹橋》為例，從規劃演出製作、演員訓練、劇場策略的安排與學校的聯繫等，從導演角度來談教習劇場如何以歷史為題材，來完成「透過劇場學習歷史」的目標，內容並含括教習劇場基礎概念與台灣教習劇場的發展概況，提供對戲劇教育、社區劇場、應用劇場及歷史教學有興趣人士，認識教習劇場之應用潛質的機會。
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| 關鍵字： | 教習劇場(Theatre-in-education, TiE)、博物館劇場、坐針氈、選邊站 |
| 著作名稱： | 劇作《非國民》，文建會出版，1994年(文建會83年劇本徵選獎佳作獎) |
| 年度： | 1994 |
| 類別： |
學術專書
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | 繪本：《彩虹紋面》。臺灣歷史博物館/遠流出版社 |
| 年度： | 2009 |
| 類別： |
學術專書
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | 《一八九五 開城門》。台南：臺灣歷史博物館。 |
| 年度： | 2009 |
| 類別： |
學術專書
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | 《彩虹橋》。台南：臺灣歷史博物館。 |
| 年度： | 2009 |
| 類別： |
學術專書
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | 劇作《帶我去看魚》，汪其楣策劃，周凱基金會發行出版，1995年/3月 |
| 年度： | 1995 |
| 類別： |
學術專書
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | 劇作《帶我去看魚》(片段)收錄於《國民文選─戲劇卷I》，汪其楣主編，玉山出版社，2004年 |
| 年度： | 2004 |
| 類別： |
學術專書
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | 《在那湧動的潮音中─教習劇場TIE》(與蔡奇璋合著)，揚智出版社，2001年/1月 |
| 年度： | 2001 |
| 類別： |
學術專書
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | 劇作《風鳥之旅》，收錄於1999年「台灣現代劇場研討會」成果集，文建會出版，成大中文系主編 |
| 年度： | 1999 |
| 類別： |
學術專書
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | 劇作《鳳凰花開了》，汪其楣主編「現代戲劇集」，文建會出版1995年/8月 |
| 年度： | 1995 |
| 類別： |
學術專書
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | 〈如何運用教習劇場說歷史—以《一八九五 開城門》為例〉。2010年7月。亞洲戲劇教育學刊1（1）：37-56。 |
| 年度： | 2010 |
| 類別： |
期刊論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | T-I-E在台灣的發展與與實踐—以台南人劇團之經營為例，探討教習劇場的未來與發展。戲劇學刊第八期。113-136。國立台北藝術大學。 |
| 年度： | 2008 |
| 類別： |
期刊論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | 〈引你入戲—教習劇場虛實相間的魅力〉。2011年7/8月。《美育》182：20-29。 |
| 年度： | 2011 |
| 類別： |
期刊論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | 試論陳映真的短篇小說「上班族的一日」 |
| 年度： | 1983 |
| 類別： |
期刊論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | 〈探究戲劇導覽之操作美學及其挑戰-以國立台灣歷史博物館常設展「大時代‧小劇場」戲劇導覽為例〉 |
| 年度： | 2016 |
| 類別： |
期刊論文
博物館學季刊
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| 摘要： | 1980年代「新博物館學」(new museology)蔚為風潮，一反過去以「物」為重，而改以「人」為本的經營理念，重思博物館與觀眾/遊客間溝通的必要性，如何於寓教於樂中維繫應有的博物館教育品質，遂成為「新博物館學」重要理念之一，劇場/表演適時地為博物館提供了此項展演方式，以多元形式來豐富博物館教育活動。近十多年，國內博物館也嚐試融入戲劇來做為宣傳或教育之用，但多為搭配特展或館慶所舉行的演出，較少為常設展規劃常態性的戲劇演出活動。2013年7月至2015年6月，國立臺灣歷史博物館特別為館內常設展規畫了「常設展教育推廣計畫」，筆者帶領南大戲劇系團隊參與本計畫，負責常設展「戲劇導覽」的演出，擬透過「戲劇導覽」來深化參觀者對展示內容的認知與了解。本研究將分析與反思這兩年計畫執行之歷程與結果，探索身兼演員與導覽員身分的表演者，如何於演出進行中不斷轉化角色來演說歷史；而以展示空間為舞台的戲劇導覽演出，又如何透過文本與表演來與展示品及參觀者/觀眾進行對話？面對背景不同的來來往往參觀者，演出所要面對的挑戰又是什麼？最後針對戲劇導覽運用於博物館之教育潛能與未來性進行反思與建議，以提供後繼實踐者參考之用。
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| 關鍵字： | 博物館劇場 戲劇導覽 演導員 參與式劇場 臺灣歷史博物館 |
| 著作名稱： | 重構與批判──台灣紀錄劇場的發展論述與個案分析 |
| 年度： | 2018 |
| 類別： |
期刊論文
戲劇教育與劇場研究
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| 摘要： |
本文嘗試從西方紀錄劇場的源起和發展脈絡，並以紀錄劇場與當代後真相和虛擬取代真實的批判和懷疑真實究竟為何的時代氛圍的深切連結為切入點，論述與分析台灣自1980年代末期開始，即已出現與紀錄劇場相關的創作系譜，與台灣的社會現實持續對話和論辯，也創作出種類和樣貌繁多的紀錄劇場，這些作品創作的過程，目標和方法也各有不同，本文特別整理出台灣所發展創作出來的這些作品，與整理出與紀錄劇場相關的創作作品的類別與系譜，在非虛構的素材和再現的真實之間，所採取的不同距離，來理解和分析這些作品在重構和批判真實之間，所採取的不同切入點與不同的著眼思考和關懷焦點，以理解紀錄劇場在台灣所發展出來的多元面相和創作方法，並且也嘗試針對這些作品加以分類，更試圖整理分析出這些作品所發展出來的多元又獨特的美學特色，包含有紀實美學、記憶美學、民眾美學與關係美學，成為當代重要的美學創新風景，也為紀錄劇場形塑了獨特的美學風格，同時運用了兩位筆者所親身參與帶領、指導編導或編導的兩個紀錄劇場創作系譜作品的創作展演和與觀眾交流的過程，來作為個案詳加分析，接著再加上哈伯瑪斯的溝通行動理論與里柯的詮釋循環理論，來加以解析和論述這兩個作品對社會參與及改革所產生的意義和影響，來證明這兩個作品是如何批判和重構當下的真實，分別形塑出另類的公共領域和空間來討論和協商重要的公共議題。同時，也演示出他們所運用的不同但卻同樣深刻動人的劇場美學，以供有志操作與研究者進一步參酌借鏡和探討研究。
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| 關鍵字： | 台灣紀錄劇場創作系譜、紀錄劇場的特殊美學、溝通行動、詮釋循環、公共領域與公共空間的重新形塑 |
| 著作名稱： | The Exploration of the Aesthetics and Interactive Strategies of Docent Theatre |
| 年度： | 2015 |
| 類別： |
會議論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | 博物館劇場、戲劇導覽 |
| 著作名稱： | 〈博物館戲劇導覽之演出策略與挑戰—以台灣歷史博物館常設展「大時代‧小劇場戲劇導覽為例〉 |
| 年度： | 2015 |
| 類別： |
會議論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | 博物館劇場、戲劇導覽 |
| 著作名稱： | 嶺南民眾劇場的聖戰演出 |
| 年度： | 2014 |
| 類別： |
會議論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | 民眾劇場 |
| 著作名稱： | 〈以議題為出發的兒童青少年劇場〉 |
| 年度： | 2012 |
| 類別： |
會議論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | 兒童青少年劇場 |
| 著作名稱： | 〈日本殖民政策對泰雅族傳統文化的影響－以敎習劇場《彩虹橋》為例〉，發表於「霧社事件八十周年國際學術研討會」，臺南：成功大學。2010年10月 |
| 年度： | 2010 |
| 類別： |
會議論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | 〈教習劇場題材的選擇─以台南大學戲劇研究所兩齣以國小學童為對象之創作為例〉， 發表於「2006年戲劇教育研討會」，臺南：臺南大學。2006年8月
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| 年度： | 2006 |
| 類別： |
會議論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | ＜劇場中的藝術教育─以TIE作品《追風少年》為例＞，發表於『2004臺灣「教育、戲劇與劇場」研討會』 ，2004年/7月 |
| 年度： | 2004 |
| 類別： |
會議論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | 論文〈試論教習劇場在通識教育統整課程中的發展空間---以《大厝落定》演出為例〉，發表於「文藻第一屆通識教育跨群組研討會 」，2003年/10月 |
| 年度： | 2003 |
| 類別： |
會議論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | 論文〈從華燈到台南人─談地方劇團的專業化〉，發表於「1999台灣現代劇場研討會」，文建會出版，成大中文系主編，1999年 /3月 |
| 年度： | 1999 |
| 類別： |
會議論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | 〈經營管理者與團隊之間的互動關係─從台南人劇團的鄉鎮、社區巡演經驗談起〉，發表於成大藝術研究所主辦之「鄉鎮展演設施經營管理研討會」，1997年/7月 |
| 年度： | 1997 |
| 類別： |
會議論文
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| 摘要： | |
| 關鍵字： | |