國立臺南大學專任教師基本資料
姓名何美慧
系所特殊教育學系
職稱副教授
校內分機732
EMAILmeihwei@mail.nutn.edu.tw
辦公室 
網址 
專長/研究領域自閉症、情緒障礙
學位畢業學校國別主修學門修業期間
學士國立中興大學中華民國水土保持1976/8 - 1980/6
肄業國立台灣教育學院 (彰化師大前身)中華民國特殊教育1984/9 - 1985/7
碩士國立台灣教育學院 (彰化師大前身)中華民國特殊教育1985/8 - 1987/6
哲學博士U. of Texas at Austin美國特殊教育1991/8 - 1999/8
服務機關部門系所職稱服務期間
國立高雄師範大學教育系 (特教中心)助教1987/8 - 1990/7
國立台南大學特殊教育系助理教授1999/8 - 2011/7
國立台南大學特殊教育系副教授2011/8目前
著作名稱:洪儷瑜、鳳華、何美慧、張蓓莉、翁素珍主編(2018)。 特殊教育學生的正向行為支持。臺北市:心理。
年度:2018
類別:專書
摘要:
關鍵字:
著作名稱:洪儷瑜、鳳華、何美慧、張蓓莉、翁素珍主編(2018)。 特殊教育學生的正向行為支持。臺北市:心理。
年度:2018
類別:專書
摘要:
關鍵字:
著作名稱:融合教育課程與教學實務(譯書)
年度:2017
類別:專書
摘要:
關鍵字:
著作名稱:重度障礙教學 (譯書)
年度:2016
類別:專書
摘要:
關鍵字:
著作名稱:師資培育精進素質與精緻特色研討會論文集
年度:2015
類別:專書
摘要:
關鍵字:
著作名稱:情緒及行為障礙兒童與青少年(譯書)
年度:2013
類別:專書
摘要:
關鍵字:
著作名稱:情緒及行為障礙兒童與青少年(譯書)
年度:2013
類別:專書
摘要:
關鍵字:
著作名稱:情緒及行為障礙兒童與青少年(譯書)
年度:2013
類別:專書
摘要:
關鍵字:
著作名稱:溫柔引領自閉症學生:順應感覺/知覺的介入方案及其應用。
年度:2011
類別:專書
摘要:
關鍵字:
著作名稱:台南縣政府教育局(主編),注意力缺陷/過動症學生的注意力教學 (pp. i-ix)。
年度:2010
類別:專書
摘要:
關鍵字:
著作名稱:郝永崴、鄭佳君、何美慧、林宜真、范莎惠、陳秀玲譯(2007)。有效教學法。(譯書)
年度:2007
類別:專書
摘要:
關鍵字:
著作名稱:前言:功能評量有關名詞的區辨。載於何美慧編,學生的行為或情緒問題的功能評量—93年度台南市EBD工作坊報告彙編 (pp. i-viii)。台南市:台南大學特殊教育中心。
年度:2005
類別:專書
摘要:
關鍵字:
著作名稱:研習緣起與藍圖。載於台南縣政府教育局編,情緒障礙類種子教師培訓成果彙編:學生嚴重行為/情緒問題處理實例彙編(1-18,163-173頁)。新營市:台南縣政府教育局。
年度:2003
類別:專書
摘要:
關鍵字:
著作名稱:許文馨、何美慧 (2009). Ritual behaviors of children with autism spectrum disorders in Taiwan. Journal of Intellectual & Developmental Disabilities, 34(4), 290-295. (SSCI 2007)
年度:2009
類別:期刊論文
摘要:
關鍵字:
著作名稱:蔡淑娟、何美慧*(2010)。數來寶教學對國小自閉症兒童的口語表達能力之成效。特殊教育與復健學報,23,47-69。
年度:2010
類別:期刊論文
摘要:
關鍵字:
著作名稱:陳玫君、何美慧(民2008)。一位國小高功能自閉症學生的「當事人觀點」及促進其展現之歷程。特殊教育學報,28,27-56。
年度:2008
類別:期刊論文
摘要:
關鍵字:
著作名稱:徐惠玲、何美慧(民94):「自我教導策略」教學對國小中度智能障礙學生的工作態度與習慣之成效。特殊教育學報,22,35-65。
年度:2005
類別:期刊論文
摘要:
關鍵字:
著作名稱:王乙婷、何美慧(民92):自我教導策略增進ADHD兒童持續注意力之效果。特殊教育學報,18,21-54。
年度:2003
類別:期刊論文
摘要:
關鍵字:
著作名稱:何美慧、周台傑(民78):學習障礙兒童的記憶策略的教學效果研究。教育學院學報,14,39 - 67。
年度:1989
類別:期刊論文
摘要:
關鍵字:
著作名稱:特殊教育教師的在職訓練。中華民國啟智協會會刊,7,34 -38。
年度:1990
類別:期刊論文
摘要:
關鍵字:
著作名稱:施美英、何美慧*、卓柏宏、賴宣安、林佩妤、黃璨珣(2017年6月25日)。感覺故事對泛自閉症兒童之成效初探。海報發表於「2017職能治療師全國聯合學術研討會」,臺北市。
年度:2017
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:Lee, P.-C., Ho, M.-H. (何美慧), & You, L.-C. (2016, January 20). (2015, Aug). Progressive remedy of saliva-containing symptom - An action research. poster presentation at the 17th International CEC-DADD Conference on Autism, Intellectual Disability, and Developmental Disabilities, Honolulu, Hawaii, USA..
年度:2016
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:Ho, M.-H. (何美慧), Lee, P.-C., & Ward, H.(2016, January 21). (2015, Aug). Using “Event-Chain Analysis” to increase problem-solving abilities of college students . will Ppresent at the 17th International CEC-DADD Conference on Autism, Intellectual Disability, and Developmental Disabilities, Honolulu, Hawaii, USA.
年度:2016
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:Ho, M.-H. (2016, June 24). The application of videoconferencing on supporting teachers’ implementation of PBS for students with emotional/behavioral problems A preliminary report. Presented at the First Asia Pacific International Conference on Positive Behavior Support (第一屆亞太地區正向行為支持國際研討會), Taipei, Taiwan.
年度:2016
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:蔡鴻儒、何美慧*(2016年11月19日)。學齡期泛自閉症兒童ICF-CY核心位碼之探究與應用。論文發表於「第三屆海峽兩岸特殊教育高端論壇」,屏東市。
年度:2016
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:許文馨、何美慧(2007, Nov. 18-23). The Ritual Behaviors of Children with Autism Spectrum Disorders. Presented at the 18th Asian Conference on Mental Retardation, Taipei, Taiwan.
年度:2007
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:何美慧(2007, July 5-7). Managing a digit-based family support program as in-service education for a group of special education teachers. Present at the First International Conference for Service-Learning in Teacher Education, Brussels, Belgium.
年度:2007
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:Ward, H., & 何美慧 (2007, July 5-7). The Power of Service Learning: Changes in Pre-service Teachers?Attitudes toward Individuals with Disabilities. Present at the First International Conference for Service-Learning in Teacher Education, Brussels, Belgium.
年度:2007
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:何美慧 (2007, Sep 26-28). The effects of a sensory-responsive intervention on behaviors of children with autism. Presented at the First Annual International Network of Autism Training and Technical Assistance Programs (NATTAP) conference, Columbus, Ohio, USA.
年度:2007
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:Classroom management for ADHD students: Teachers’ perspectives in Taiwan. Presented at the Annual Convention of Council of Exceptional Children, Vancouver, BC, Canada.
年度:2000
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:何美慧, Garcia, S. B., Chun, B-H, & Choi, H-S (1998, April). An American interventionist is coming to my home. Presented at the Annual Convention of Council of Exceptional Children, Minneapolis, Minnesota.
年度:1998
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:何美慧 & Garcia, S. B. (1998, November). How do adolescents with autism use strategies to solve everyday problems: The description of the phenomenon. Presented at the 民87 Symposium on Cultural and Linguistically Diverse Exceptional Learners, Washington, D. C..
年度:1998
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:何美慧 & Garcia, S. B. (1997, October). The behaviors of adolescents with autism in classrooms: A qualitative study implemented in Taiwan. Presented at the International Conference of the Council of Children with Behavioral Disorders, Dallas, Texas.
年度:1997
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:何美慧 & Ward, H. C. (1995, October). A case study: Teaching play skills to a child with autism. Presented at the International Conference of the Council of Children with Behavioral Disorders, Dallas, Texas.
年度:1995
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:洪儷瑜、鳳華、何美慧、張蓓莉、林迺超(2015年11月28日)。特殊教育學生情緒行為問題處理守則與專業倫理之草案調查研究。載於中華民國特殊教育學會主編,2015中華國特殊教育學會年刋 (頁205-222)。彰化市:編者。(ISBN 978-986-92554-0-0
年度:2015
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:洪儷瑜、鳳華、何美慧、張蓓莉、林迺超(2015年11月28日)。特殊教育學生情緒行為問題處理守則與專業倫理草案調查研究。論文發表於「2015中華民國特殊教育學會47週年年會暨學術研討會」,彰化市。
年度:2015
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:蔡鴻儒、何美慧(2015年11月28日)。以ICF-CY為本的泛自閉症兒童功能檢核表之應用:個案報告。論文發表於「2015中華民國特殊教育學會47週年年會暨學術研討會」,彰化市
年度:2015
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:洪儷瑜、鳳華、何美慧(2014年11月22日)。「特殊教育學生情緒行為問題處理守則與專業倫理」座談會資料。2014中華民國特殊教育學會46週年年會暨學術研討會。
年度:2014
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:劉晏伊、何美慧*(2011)。小愛的世界:一位國小自閉症兒童的固著行為類型及其發生歷程。海報發表於100年中華民國特殊教育年會暨學術研討會,臺南市。
年度:2011
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:王立志、張藝闡、何美慧*(2011)。從注意力的觀點探討學習障礙學生與注意力缺陷過動症學生在鑑定上的爭議與討論。載於特殊教育學會(主編),100年年會暨「特殊教育的創新與永續發展」學術研討會論文專輯(頁331-360)。臺北市:特殊教育學會。
年度:2011
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:梁真今、何美慧(2009,5月5日)。一位自閉症幼兒的共同注意力教學成效。將發表於2009嬰幼兒健康與安全學術研討會,台南縣仁德鄉。
年度:2009
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:陳玫君、何美慧(2008,10月31日)。一位國小高功能自閉症學生的「當事人觀點」及促進其展現之歷程。發表於2008特殊教育與科際整合學術研討會,台南市。
年度:2008
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:職前特殊教育教師的專業成長歷程:以智能障礙教材教法課程為例。國立台南師範學院主編,數位化檔案與教師專業發展研討會手冊(p.164)。台南市:國立台南大學。
年度:2005
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:Bring out the best—我期待的特殊教育老師。國立台南師範學院主編,數位學習歷程檔案研討與發表會手冊(II-1 – II-3頁)。台南市:國立台南師範學院
年度:2004
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:林寶貴、何美慧(1987)。聽障、智障、與腦性麻庳三類兒童的聽力診斷的特徵。論文發表於中華民國特殊教育學會年會,台北市。
年度:1987
類別:研討會
摘要:
關鍵字: