國立臺南大學專任教師基本資料
姓名陳昭吟
系所國語文學系
職稱副教授
校內分機956
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專長/研究領域女性文學,兒童文學,宋詩
學位畢業學校國別主修學門修業期間
文學博士國立中山大學 中國文學系 
著作名稱:夢境.記憶.推理:兒童圖畫書的虛實敘事
年度:2016
類別:專書
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著作名稱:第二屆師資培育精進素質與精緻特色研討會論文集
年度:2015
類別:專書
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著作名稱:思維與創作論叢第七輯
年度:2013
類別:專書
摘要:
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著作名稱:《創新教學與課室觀察》,五南出版社
年度:2012
類別:專書
摘要:本書範疇涵蓋華語教學與中文教學,見解新穎,理論、實務兼具,傳統、創新並重,共有十二大主題,概述如下:   ●口語訓練  ●成語運用  ●書法理論  ●漢語語法   ●教學策略  ●課室觀察  ●教材分析  ●課程設計   ●閱讀書寫  ●創新教學  ●數位教學  ●試題研發
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著作名稱:《宋代詩人之「影響的焦慮」研究(上)》,花木蘭文化出版社
年度:2009
類別:專書
摘要:本論文借用美國學者Harold Bloom 的詩學理論「影響的焦慮」(The anxiety of influence)作為立論依據,並將此理論置於宋代詩歌的創作現象上,以「影響」 和「誤讀」來探討宋代詩人與前代詩人、作品互動的情況。本論文擇取五位宋代 強者詩人:王安石、蘇軾、黃庭堅、陸游及楊萬里,觀察他們面對前驅詩人的影 響壓力時所呈現的創作心態,藉此勾勒出宋代詩人突破焦慮的種種面貌。同時, 在他們面對前驅詩人的接受與抗拒、妥協與競爭之際,所盡力鋪設的各種創作技 巧與書寫策略,我們可以整理歸納出屬於中國詩人「影響的焦慮」下的修正理論。 這些修正理論分別從心理層面和實際運用兩方面,展現宋代詩人解構前驅、 確立自我地位的步驟。這創作過程中展現的防禦手段,不但顯示了宋代詩人創作 者意識的抬頭,亦顯示了中國文化獨有的智慧特質。以此角度來省視宋代詩史, 還能發現「影響的焦慮」下的宋代書寫,具有讀者 / 創作者權力場域的交替重疊現 象;以及創作者對於個體生命與群體價值認定間的衝突面相;甚至涉及傳統文學 心態轉變的可能性。這些都徹底瓦解了傳統文學史單向詮釋的概念,成為重新建 立宋代詩史的契機。
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著作名稱:《宋代詩人之「影響的焦慮」研究(下)》,花木蘭文化出版社
年度:2009
類別:專書
摘要:本論文借用美國學者Harold Bloom 的詩學理論「影響的焦慮」(The anxiety of influence)作為立論依據,並將此理論置於宋代詩歌的創作現象上,以「影響」 和「誤讀」來探討宋代詩人與前代詩人、作品互動的情況。本論文擇取五位宋代 強者詩人:王安石、蘇軾、黃庭堅、陸游及楊萬里,觀察他們面對前驅詩人的影 響壓力時所呈現的創作心態,藉此勾勒出宋代詩人突破焦慮的種種面貌。同時, 在他們面對前驅詩人的接受與抗拒、妥協與競爭之際,所盡力鋪設的各種創作技 巧與書寫策略,我們可以整理歸納出屬於中國詩人「影響的焦慮」下的修正理論。 這些修正理論分別從心理層面和實際運用兩方面,展現宋代詩人解構前驅、 確立自我地位的步驟。這創作過程中展現的防禦手段,不但顯示了宋代詩人創作 者意識的抬頭,亦顯示了中國文化獨有的智慧特質。以此角度來省視宋代詩史, 還能發現「影響的焦慮」下的宋代書寫,具有讀者 / 創作者權力場域的交替重疊現 象;以及創作者對於個體生命與群體價值認定間的衝突面相;甚至涉及傳統文學 心態轉變的可能性。這些都徹底瓦解了傳統文學史單向詮釋的概念,成為重新建 立宋代詩史的契機。
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著作名稱:〈當「神」話遇上童話--從互文性觀點論「童話搜神記」系列的民俗信仰〉,「第六屆」思維與創作學術研討會
年度:2012
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:後南都映象論蘇偉貞《租書店的女兒》中的臺南書寫
年度:2017
類別:研討會
摘要:
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