國立臺南大學專任教師基本資料
姓名陳煥文
系所教育學系
職稱助理教授
校內分機7302
EMAILhchen@mail.nutn.edu.tw
辦公室榮譽教學中心C202-3
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專長/研究領域教育測驗與統計、正義思維判斷評量、連結等化
學位畢業學校國別主修學門修業期間
學士台灣大學 中華民國法律學系1984/09~ 1989/06
碩士University of IOWA美國教育測驗與統計1994/01~ 1996/12
博士University of IOWA美國教育測驗與統計1997/01~ 2001/05
服務機關部門系所職稱服務期間
美國大學入學測驗中心(ACT) 研究助理1997/07~1997/07
愛荷華大學教育測驗與統計研究所 研究助理1998/08~2001/05
國立臺南師範學院 初等教育學系助理教授2001/08~2002/07
國立臺南師範學院 測驗中心主任2001/12~ 2003/08
國立臺南大學測驗統計研究所助理教授2002/08~迄今
著作名稱:Calibration of the ITBS survey test battery : A comparison of five linking methods. Unpublished doctoral dissertation, The University of Iowa, Iowa City, IA.
年度:2001
類別:專書
摘要:
關鍵字:
著作名稱:垂直等化連結特性之研究-六種連結方法的比較
年度:2011
類別:期刊論文
摘要:本研究的目的為探討在垂直等化的情境下,以六種不同連結方法將低年級(四年級)測驗分數連結到高年級(六年級)測驗分數量尺時,不同連結方法在連結分數特性上表現之差異。 本研究採用共同試題連結設計,而六種連結法包括次數估計法、Tucker觀察分數法、Levine觀察分數法、IRT觀察分數法、IRT真分數法和Levine真分數法,歸類上前四者屬觀察分數連結法,後兩者屬真分數連結法;另外用以評比六種連結方法表現的連結分數特性包括連結關係、相同分數分配特性、第一序列等值特性和第二序列等值特性。 本研究使用的測驗為四年級與六年級數學科電腦化測驗分別有25題與27題,而其中共同試題有5題;研究結果顯示就連結關係言,四年級與六年級分數呈現非線性連結關係,因此非線性連結法如IRT真分數與觀察分數法和次數估計法就能反應呈現此非線性連結關係;就相同分數分配特性而言,表現最好的為Tucker觀察分數法和次數估計法,整體而言,觀察分數連結法在相同分數分配特性表現較真分數連結法佳,而所有的連結方法在六年級的大部分原始分數點皆低估了相對累積次數;就第一序列等值特性言,表現最好的兩種連結方法為IRT真分數和觀察分數法,主要原因在於真分數的假設基礎、非線性連結關係的存在與IRT心理計量模式的採用,而較低能力者( <-1.5)或較高能力者( >2.0)往往所得到的連結分數比其在六年級所預期得到的分數來的低,反之,在能力值較密集的中間範圍(-1.5< <2.0),受試者所得到的連結分數比其在六年級所預期得到的分數明顯來得高;整體而言,真分數連結法達到第一序列等值特性的程度較觀察分數連結法為高;就第二序列等值特性而言,表現最好的連結法為Levine觀察分數法和Tucker觀察分數法,在相當大的範圍內(能力值小於0.7),Levine和Tucker觀察分數法的條件測量標準誤明顯較其他方法接近六年級分數的條件測量標準誤,整體而言,觀察分數法在第二序列等值特性的表現較真分數法為佳。
關鍵字:垂直等化、等值特性、相同分數分配特性、連結方法、連結關係
著作名稱:大學生跨不同立場在道德判斷一致性的實 徵研究 ~以雙向度評量架構之關係向度為例
年度:2016
類別:期刊論文
摘要:
關鍵字:不同立場 ; 置身情境與非置身情境 ; 道德判斷 ; 關懷與正義
著作名稱:台灣大學生統計成就水準的發展。教育學誌,19,1-26。
年度:2008
類別:期刊論文
摘要:
關鍵字:
著作名稱:國小六年級學童民主法治素養之探討。公民訓育學報,18,131-157。
年度:2007
類別:期刊論文
摘要:
關鍵字:
著作名稱:國小六年級學童經濟素養測驗之編製與相關因素之探討。教育研究與發展期刊,3(2),189-224。
年度:2007
類別:期刊論文
摘要:
關鍵字:
著作名稱:Effects of variations in orthographic information on Asian and American readers’ English text reading. Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal, 11: 345-379.
年度:1999
類別:期刊論文
摘要:
關鍵字:
著作名稱:A two-dimensional theoretical framework for the assessment of moral judgment
年度:2014
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:The development of a modern toleration scale: The measurement of tolerance of free speech and religion in organizational scenarios
年度:2014
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:The measurement of care versus justice: Devising a moral judgment test for measuring the moral boundary of individuals
年度:2014
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:A comparison of the differences in linked score properties for vertical scaling obtained using six linking methods. Paper presented at the Pacific Rim Objective Measurement Symposium(PROMS TW 2007), TaoYuan, Taiwna
年度:2007
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:成就測驗組合分數議題探討。發表於2007年教育與心理測驗學術研討會,台北市:國立台灣師範大學。
年度:2007
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:The psychometric properties of linked scores on polytomous tests: A comparison of five linking methods. Paper presented at the International Meeting of the Psychometric Society, Tokyo.
年度:2007
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:Calibration of the ITBS survey language battery to the ITBS complete language battery using five different linking methods. Paper presented at the annual meeting of the National Council on Measurement in Education, Seattle.
年度:2001
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱: Linking ITBS survey math battery to complete math battery using five different linking methods. Paper presented at the annual meeting of the National Council on Measurement in Education, New Orleans.
年度:2000
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:The effect of multidimensionality on DIF detection: A comparison of observed score and IRT methods. Paper presented at the annual meeting of the American Educational Research Association, Montreal, Canada.
年度:1999
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:Analysis of the assessment of care using IRT polytomous and mixed Rash models
年度:2014
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:The application of polytomous IRT model to the measurement of individuals’ utilitarian decision making
年度:2014
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:潛在類別分析在「特殊教育長期追蹤資料庫」之應用
年度:2013
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:性別於社會比較傾向量表之試題差異功能
年度:2013
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:Initial exploration of moral reasoning on two contrasting dimensions: Between the Western right-based and Eastern Confucian ethics.
年度:2012
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:Devising a situational judgment test for the measurement of toleration: A modern scope from a psychometric perspective.
年度:2011
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:The development of social comparison scale and the exploration of its structural relationships with subjective well-being
年度:2011
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:A comparison of the difference between separate and concurrent methods in estimating ability growth and item parameter for vertical scaling data. Paper presented at the annual meeting of the Chinese Association of Psychological Testing, Taipei.
年度:2007
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:A comparison of the differences in linked score properties for vertical scaling obtained using six linking methods. Paper presented at the international meeting of the Pacific Rim Objective Symposium, Taipei
年度:2007
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:編製與國中生基本學力測驗可互為比較的測驗之初步研究。發表於科技化測驗與能力指標評量國際學術研討會,台南市:國立臺南師範學院。
年度:2004
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:台南市國民小學英語科成就水準之探討。發表於科技化測驗與能力指標評量國際學術研討會,台南市:國立臺南師範學院。
年度:2004
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:台灣大學生統計成就水準的發展。發表於科技化測驗與能力指標評量國際學術研討會,台南市:國立臺南師範學院。
年度:2004
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱:台南市國民小學英語科評量發展之研究。發表於2002年教育與心理測驗學術研討會,台北市:國立台灣師範大學。
年度:2002
類別:研討會
摘要:
關鍵字:
著作名稱: 台南市國民小學英語科評量發展之研究結案報告,台南市政府。
年度:2002
類別:技術報告
摘要:
關鍵字: