| 著作名稱： | 臺灣資優教育獨立研究主題之文獻回顧 —以碩博士論文為例 |
| 年度： | 2022 |
| 類別： |
期刊論文
特教園丁
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| 摘要： | 回顧國內的資優教育獨立研究主題，發現獨立研究目前的發展趨勢、現況成效及執行挑戰等問題，皆值得我們更加的關注與探究。本文運用文獻回顧法梳理過往獨立研究相關的碩博士論文，以分析獨立研究過去研究累積成果所注重議題趨勢、課程模式實施成效與挑戰。 |
| 關鍵字： | |
| 著作名稱： | 國小資優資源班素養導向科學實驗課程之教學歷程與反思 |
| 年度： | 2021 |
| 類別： |
期刊論文
特殊教育與輔助科技
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| 摘要： | 本研究旨在實踐素養導向資優資源班科學實驗課程，並透過區分性教學策略融入科學實作主題課程—跳舞的線：電磁共舞，涵蓋「觀察磁力線」、「地球磁場」、「厄斯特實驗」、「電磁鐵於日常生活的應用」與「電磁鐵之創意聯想」等5個單元。在教學歷程中進行省思、做出適當的調整；並以臺南市某國小一般智能資優資源班四年級18位學生為研究對象；教學時間為期9週，共計9節課的教學活動。研究結果如下：1.經由動態的教學修正歷程，發展出素養導向科學實驗之「區分性」課程；2.學習氣氛對學習成效具關鍵影響性；3.在教學過程中，研究者看見教學的盲點並調整，增進教學自省力。 |
| 關鍵字： | 素養導向教學、資優資源班、區分性課程 |
| 著作名稱： | 國中語文資優班國文課程之教學實習 反思與班級經營策略初探 —以左營國中為例 |
| 年度： | 2021 |
| 類別： |
期刊論文
特殊教育與輔助科技
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| 摘要： | 本文主旨為探討實習教師於高雄市左營國中語資班教學實習與演示過程、教學反思，以及班級經營策略之初步探討。文末提出四項結論給予未來欲進行語資班國文課程教學及班級經營之參考。 |
| 關鍵字： | 語文資優、國中國文課程、教學實習反思、班級經營 |