國立臺南大學教師基本資料

基本資料
姓名 蔡依仁
系所 戲劇創作與應用學系
職稱 助理教授
校內分機 7012
傳真
辦公室/研究室
E-mail yrtsai@mail.nutn.edu.tw
網址
專長/研究領域
 

畢業學校國別主修學門學位修業期間
台灣大學台灣哲學學士1996-2000
University of Texas at Austin美國Theatre for Youth and Communities碩士2001-2004
Arizona State University美國Theatre博士2008-2012

服務機關部門 / 系所職稱服務期間
逢甲大學外國語文學系助理教授2014-2016

著作
名稱從台北兒童藝術節中(2000-2011)探討台灣兒童觀
年度2015
類別期刊論文
摘要本研究探討台北兒童藝術節(2000-2011)的文獻中,所呈現的台灣的兒童與童年觀。藉由建構式紮根理論與文本分析等研究方法,將原本平凡並熟悉的資料,用嶄新且陌生的角度來分析,以期增加對現代台灣兒童觀點的瞭解。 研究發現台北兒童藝術節中的兒童觀結構是相當複雜的。其中“兒童爲成人的未來”爲本研究所提出的中央範疇,此範疇反映文獻中對兒童教育與學習的重視、成人對保存兒童正向特質的渴望、與對控制或給予兒童的自主性的矛盾。除此中央範疇,研究資料中亦顯示對“無意識的兒童”、性別問題以及中西文化融合的觀點。 Drawing from constructivist grounded theory and dramatic analysis, this research explores the representation of Taiwanese child and childhood through the materials from Taipei Children’s Arts Festival 2000-2011. It is in the hope of contributing to the overall understanding of the contemporary Taiwanese perspective, by turning mundane, familiar material into something fresh and unfamiliar. The main findings of this research indicate a complex construction of the Taiwanese child and childhood. The central category states that Taiwanese children are constructed as adults’ futures. This reflects the emphasis on learning and teaching, explains adults’ desires to preserve children’s positive qualities, and their contradictory concepts of “control vs. agency”. Beyond the central category, the data also reveal the concepts of the unconscious child, gender issues, and a mixture of western and eastern cultures.
關鍵字兒童觀、兒童劇場、文本分析、質性研究