國立臺南大學教師基本資料

基本資料
姓名 何美慧
系所 特殊教育學系
職稱 副教授
校內分機 732
傳真 (06)2130983
辦公室/研究室
E-mail meihwei@mail.nutn.edu.tw
網址
專長/研究領域 自閉症、情緒障礙
 

畢業學校國別主修學門學位修業期間
國立中興大學中華民國水土保持學士1976/8 - 1980/6
國立台灣教育學院 (彰化師大前身)中華民國特殊教育肄業1984/9 - 1985/7
國立台灣教育學院 (彰化師大前身)中華民國特殊教育碩士1985/8 - 1987/6
U. of Texas at Austin美國特殊教育哲學博士1991/8 - 1999/8

服務機關部門 / 系所職稱服務期間
國立高雄師範大學教育系 (特教中心)助教1987/8 - 1990/7
國立台南大學特殊教育系助理教授1999/8 - 2011/7
國立台南大學特殊教育系副教授2011/8目前

著作
名稱研習緣起與藍圖。載於台南縣政府教育局編,情緒障礙類種子教師培訓成果彙編:學生嚴重行為/情緒問題處理實例彙編(1-18,163-173頁)。新營市:台南縣政府教育局。
年度2003
類別專書
摘要 
關鍵字 
名稱Bring out the best—我期待的特殊教育老師。國立台南師範學院主編,數位學習歷程檔案研討與發表會手冊(II-1 – II-3頁)。台南市:國立台南師範學院。
年度2004
類別專書
摘要 
關鍵字 
名稱前言:功能評量有關名詞的區辨。載於何美慧編,學生的行為或情緒問題的功能評量—93年度台南市EBD工作坊報告彙編 (pp. i-viii)。台南市:台南大學特殊教育中心。
年度2006
類別專書
摘要 
關鍵字 
名稱Borich, G. D.著,郝永崴、鄭佳君、何美慧、林宜真、范莎惠、陳秀玲譯(2007)。有效教學法。台北市:五南。(2004, Effective Teaching Methods (5th ed.), New York: Prentice Hall)
年度2007
類別專書
摘要 
關鍵字 
名稱何美慧、周台傑(民78):學習障礙兒童的記憶策略的教學效果研究。教育學院學報,14,39 - 67。
年度1989
類別期刊論文
摘要 
關鍵字 
名稱特殊教育教師的在職訓練。中華民國啟智協會會刊,7,34 -38。
年度1990
類別期刊論文
摘要 
關鍵字 
名稱王乙婷、何美慧(民92):自我教導策略增進ADHD兒童持續注意力之效果。特殊教育學報,18,21-54。
年度2003
類別期刊論文
摘要 
關鍵字 
名稱徐惠玲、何美慧(民94):「自我教導策略」教學對國小中度智能障礙學生的工作態度與習慣之成效。特殊教育學報,22,35-65。
年度2005
類別期刊論文
摘要 
關鍵字 
名稱陳玫君、何美慧(民2008)。一位國小高功能自閉症學生的「當事人觀點」及促進其展現之歷程。特殊教育學報,28,27-56。
年度2008
類別期刊論文
摘要 
關鍵字 
名稱許文馨、何美慧 (2009). Ritual behaviors of children with autism spectrum disorders in Taiwan. Journal of Intellectual & Developmental Disabilities, 34(4), 290-295. (SSCI 2007)
年度2009
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱聽障、智障、與腦性麻庳三類兒童的聽力診斷的特徵。論文發表於中華民國特殊教育學會年會,台北市。
年度1987
類別研討會
摘要 
關鍵字 
名稱何美慧 & Ward, H. C. (1995, October). A case study: Teaching play skills to a child with autism. Presented at the International Conference of the Council of Children with Behavioral Disorders, Dallas, Texas.
年度1995
類別研討會
摘要 
關鍵字 
名稱何美慧 & Garcia, S. B. (1997, October). The behaviors of adolescents with autism in classrooms: A qualitative study implemented in Taiwan. Presented at the International Conference of the Council of Children with Behavioral Disorders, Dallas, Texas.
年度1997
類別研討會
摘要 
關鍵字 
名稱何美慧, Garcia, S. B., Chun, B-H, & Choi, H-S (1998, April). An American interventionist is coming to my home. Presented at the Annual Convention of Council of Exceptional Children, Minneapolis, Minnesota.
年度1998
類別研討會
摘要 
關鍵字 
名稱何美慧 & Garcia, S. B. (1998, November). How do adolescents with autism use strategies to solve everyday problems: The description of the phenomenon. Presented at the 民87 Symposium on Cultural and Linguistically Diverse Exceptional Learners, Washington, D. C..
年度1998
類別研討會
摘要 
關鍵字 
名稱Classroom management for ADHD students: Teachers’ perspectives in Taiwan. Presented at the Annual Convention of Council of Exceptional Children, Vancouver, BC, Canada.
年度2000
類別研討會
摘要 
關鍵字 
名稱職前特殊教育教師的專業成長歷程:以智能障礙教材教法課程為例。國立台南師範學院主編,數位化檔案與教師專業發展研討會手冊(p.164)。台南市:國立台南大學。
年度2005
類別研討會
摘要 
關鍵字 
名稱何美慧(2007, July 5-7). Managing a digit-based family support program as in-service education for a group of special education teachers. Present at the First International Conference for Service-Learning in Teacher Education, Brussels, Belgium.
年度2007
類別研討會
摘要 
關鍵字 
名稱Ward, H., & 何美慧 (2007, July 5-7). The Power of Service Learning: Changes in Pre-service Teachers?Attitudes toward Individuals with Disabilities. Present at the First International Conference for Service-Learning in Teacher Education, Brussels, Belgium.
年度2007
類別研討會
摘要 
關鍵字 
名稱何美慧 (2007, Sep 26-28). The effects of a sensory-responsive intervention on behaviors of children with autism. Presented at the First Annual International Network of Autism Training and Technical Assistance Programs (NATTAP) conference, Columbus, Ohio, USA.
年度2007
類別研討會
摘要 
關鍵字 
名稱許文馨、何美慧(2007, Nov. 18-23). The Ritual Behaviors of Children with Autism Spectrum Disorders. Presented at the 18th Asian Conference on Mental Retardation, Taipei, Taiwan.
年度2007
類別研討會
摘要 
關鍵字 
名稱陳玫君、何美慧(2008,10月31日)。一位國小高功能自閉症學生的「當事人觀點」及促進其展現之歷程。發表於2008特殊教育與科際整合學術研討會,台南市。
年度2008
類別研討會
摘要 
關鍵字 
名稱梁真今、何美慧(2009,5月5日)。一位自閉症幼兒的共同注意力教學成效。將發表於2009嬰幼兒健康與安全學術研討會,台南縣仁德鄉。
年度2009
類別研討會
摘要 
關鍵字