國立臺南大學教師基本資料

基本資料
姓名 陳怡靖
系所 幼兒教育學系
職稱 教授
校內分機 888
傳真 06-2145428
辦公室/研究室 B404-2
E-mail lenear@mail.nutn.edu.tw
網址
專長/研究領域 幼兒園經營管理,幼兒教育社會學,量化統計分析
 

畢業學校國別主修學門學位修業期間
高雄師範大學中華民國教育學博士2000/9~2004/6

服務機關部門 / 系所職稱服務期間
高雄師範大學師資培育中心兼任助理教授2004/8-2006/7
中華醫事科技大學幼兒保育系助理教授2004/8-2012/6
美國夏威夷大學 短期研究學者2011/7-2011/9
中華醫事科技大學幼兒保育系副教授2012/7-2013/7
高雄師範大學教育系兼任副教授2012/8-2013/1
臺南大學幼兒教育學系副教授兼教務處教學業務組組長2013/8-2015/7
臺南大學幼兒教育學系副教授2015/8-2017/7
臺南大學幼兒教育學系教授2017/8-

著作
名稱國小建構取向—數學寫作教學之創新設計。載於林生傳(主編),教學新世紀理論與實務(頁333-354)。台北市:心理出版社。(ISBN 957-702-691-5)
年度2004
類別專書
摘要
關鍵字
名稱台灣的升學與教育機會不均等問題。載於瞿海源、張苙雲(主編),台灣的社會問題2005(頁130-150)。台北:巨流圖書公司。(ISBN 957-732-237-9)
年度2005
類別專書
摘要
關鍵字
名稱班級經營—管理與實務取向。台北:華騰文化股份有限公司。(ISBN 986-7464-46-X)
年度2006
類別專書
摘要
關鍵字
名稱幼兒園徵才特性分析之初探。載於中華醫事科技大學幼兒保育系(主編),幼兒保育專業發展:理論與實務(頁129-162)。台北:華騰文化股份有限公司。(ISBN 986-7464-50-8)
年度2006
類別專書
摘要
關鍵字
名稱台灣幼教師職業取得議題探究:教育社會學分析取向。台北:五南圖書公司。(ISBN 978-957-11-5739-9)
年度2009
類別專書
摘要
關鍵字
名稱臺灣幼教師與教保員離職異動意向之研究。載於李進(主編),教師教育與教育領導(頁141-163)。北京:北京大學出版社。(ISBN 978-7-301-15773-2/G.2670)
年度2009
類別專書
摘要
關鍵字
名稱升學與教育機會不均等問題。載於瞿海源、張苙雲(主編),台灣的社會問題(頁104-129)。台北:巨流圖書公司。(ISBN 978-957-732-394-1)
年度2010
類別專書
摘要
關鍵字
名稱少年凌虐事件之探討—從社會心理學及教育的觀點分析
年度1998
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱六種研究方法論簡介:兼論在比較教育上之應用
年度1999
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱臺灣地區民眾道德判斷因果機制之研究
年度1999
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱青少年自殺整體性成因之探討
年度1999
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱臺灣地區家庭背景對就讀公/私立學校與受教育年數的影響:並檢證文化資本論財務資本論社會資本論之適用性
年度2000
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱臺灣地區教育階層化之變遷檢證社會資本論、文化資本論及財務資本論在臺灣的適用性(TSSCI期刊)
年度2000
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱臺灣地區高中/技職分流與教育機會不均等性之變遷(TSSCI期刊)
年度2001
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱數學科教學創新的另一種思維:數學寫作教學的介紹與評析
年度2002
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱小學數學科建構取向教學之評析
年度2002
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱中小學國語文教科書內容分析臺灣民眾的成功歸因
年度2003
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱台灣中小學教師與不同職業民眾之成就歸因
年度2004
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱幼兒音樂創意教學策略
年度2005
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱台灣的升學問題:教育社會學理論與研究之檢討(TSSCI期刊)
年度2005
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱台灣地區高中多元入學與教育機會的關聯性之實徵研究(TSSCI期刊)
年度2006
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱探究幼教教師異動因素的新取向:實務工作者的訪談分析
年度2006
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱族群差異的研究:原住民與非原住民國小學生的數學解題表現
年度2006
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱轉變中的師範生之職業抱負:背景、入學原因、入學方式、價值取向之探討。
年度2007
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱「活動」與「遊戲」交錯的組合式幼兒音樂教學
年度2007
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱幼稚園教師社經背景與教職取得機會研究:父母為教職者是否具有優勢效果?
年度2008
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱臺灣地區幼兒教師職業生涯規劃之研究:不同背景教師之比較分析
年度2008
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱家長式領導與轉化領導對學校效能之效果:本土與西方領導理論之驗證
年度2008
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱屏東縣國小教師組織公平知覺與組織公民行為之關係:以專業承諾為中介之衡量
年度2009
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱台灣地區幼教師與教保員異動傾向之實徵研究-整合理論與相關變項之模型初構
年度2009
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱幼托機構甄選幼兒教師的方式與錄取因素之研究:求職者的人力資本、文化資本、與社會資本對園所主管的影響
年度2009
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱台灣地區公私立幼稚園與托兒所教師離職異動之研究:相關變項與理論之驗證
年度2009
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱台灣地區幼兒教師異動傾向之影響因素研究:檢驗個人背景、社會交換、價值適配、分配公平、工作負荷、薪資之角色
年度2009
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱台灣地區公/私立幼稚園教職取得之研究:人力資本、文化資本、社會資本之檢驗
年度2009
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱人力資本、文化資本、社會資本與取得私立高薪幼稚園教職之研究
年度2009
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱高中職幼保科學生升學與就業意向調查研究:兼論大學幼保系招生與轉型方向
年度2009
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱小學生所知覺的有效獎罰:增強、直接懲罰、間接懲罰對小學生常見行為的效果
年度2009
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱台東縣國小課程領導與教師專業成長之關係
年度2009
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱國小兼任組長教師工作耗竭影響因素之研究:探討人格特質、工作壓力與社會支持之影響性
年度2010
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱國民小學經營策略、背景特性與新生入學成效之關係
年度2010
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱高中職幼保科學生升學科系選擇意向及其影響因素之研究
年度2010
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱學前教師的異動傾向:以LISREL檢證各變項關係之模型
年度2010
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱校長之積德行善與體恤關懷行為及教師工作價值觀對教師工作績效之影響性
年度2010
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱 Exploring the correlation among “belief of kindness and accumulated virtues”, ”teaching effectiveness”, and “organizational citizenship behavior” through the Taiwanese inner culture (ABI期刊)
年度2010
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱Manpower or relationships : An empirical study on early childhood teachers’ job seeking (EI期刊)
年度2010
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱 Exploring the effects of "behaviors of kindness and accumulated virtues", considerate behaviors, and perceived sense of job value in relation to job performance
年度2011
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱The empirical study of the kindergarten teachers’ job satisfaction in Taiwan: exploring the effect of the intrinsic demand, external reward, and organizational treatment (ABI期刊)
年度2011
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱學科補習、社會資本、文化資本與高中多元入學關連性之研究
年度2011
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱澎湖縣國小教師工作價值觀、工作生活品質與工作投入研究
年度2011
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱臺灣國小家長對學校負向意見之調查研究
年度2011
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱大學幼保系學生就業選擇意向調查研究
年度2012
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱學校背景、校長領導、教師工作投入、學校公共關係與屏東縣國小學生人數之研究
年度2012
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱國小學校文化與組織承諾的關係:初探積德行善學校文化之影響
年度2012
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱社經背景、學前教育對國小學業成就之短期與長期效果研究(TSSCI期刊)
年度2012
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱Construction of a correlation model for principal multi-frame leadership behaviors and related factors in different contexts. Humanities
年度2012
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱Some factors in deviant behaviors of elementary school students in Taiwan and Japan(SSCI期刊)
年度2012
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱 The relationships among recruitment channels, understanding of prospective job, job performance, and turnover intention among Taiwanese kindergarten teachers (SSCI期刊)
年度2012
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱Leadership behavior and job performance of teachers in public and private kindergartens: the perspectives of institutionalization, reason, and Feeling (SSCI期刊)
年度2012
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱臺灣各縣市學生大學入學考試表現之比較分析:兼論臺灣的大學入學教育機會均等性(TSSCI期刊)
年度2013
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱The exploration of the dimensions to the scale of kindergartens competitiveness and kindergartens’ efficacy.
年度2013
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱The pilot study for the indicators of the scale of kindergarten teachers’ competitiveness
年度2013
類別期刊論文
摘要Chen, Y. G. (2013). The pilot study for the indicators of the scale of kindergarten teachers’ competitiveness. The Tohoku Journal of Educational Studies, 16, 105-113.
關鍵字
名稱Kindergarten layoff decisions, competitiveness and effectiveness: Ability decisions, care decisions, public good decisions, in-group favoritism.
年度2013
類別期刊論文
摘要Many kindergartens have been affected by declining birthrates, and it has become difficult for them to recruit students. Due to the consideration of costs and benefits, some have had to lay off teachers to maintain operational benefits. This study focused on the types of layoff decisions made by kindergarten operators, as well as which types of layoff decisions would better benefit kindergarten competitiveness and effectiveness. Using the decision model by Husted and Allen (2008) as the foundation, this study divided layoff decisions into the ability approach, the public good approach, and the care approach, as well as in-group favoritism decisions, based on a literature review. On one hand, it analyzed the differences between various types of kindergartens in making layoff decisions, and on the other hand it explored the effect of different layoff decisions on kindergarten competitiveness and effectiveness. This study extracted 205 managers of kindergartens from the 23 cities and counties of Taiwan for questionnaire surveys. The research results showed that the layoff decisions of kindergarten principals in Taiwan were generally inclined toward the ability approach and public good decisions, while in-group favoritism decisions were less often used. Different types of kindergartens also showed differences in terms of layoff decisions; in-group favoritism decision was used more often in privately operated kindergartens than in religious/charitable kindergartens. In addition, kindergartens established by religious/charitable organizations were more likely to use care approach decisions, while kindergartens affiliated with schools were more likely to use ability approach decisions; however, the post-hoc comparisons were not significant. In addition, in-group favoritism decisions also had a negative effect on the kindergarten competitiveness and management effectiveness, but ability approach decisions had a positive effect on both of them. Care approach decisions could benefit management effectiveness but they had no significant effect on elevating competitiveness.
關鍵字Layoff Decision; Justice Approach Decision; Care Approach Decision; In-Group Favoritism
名稱 A Constructed Model of the Relationships among Multi-frame Leadership, Affective Commitment, Normative Commitment, and Job Satisfaction in Japanese Schools
年度2013
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱警察機關督察人員角色衝突、因應策略與組織承諾之研究
年度2013
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱Relationship among principals’ team leadership, distributed leadership, and multi-frame leadership and teachers’ performance in public schools.
年度2014
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱不同世代與背景的幼兒園教師工作價值觀之比較研究
年度2014
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱The Relationship between Competitive Strategies of Kindergartens with Different Characteristics and Parent Satisfaction (ABI期刊)
年度2015
類別期刊論文
摘要The study on competitive strategies was based on the theory of competitive strategy proposed by Porter, whereas the research on parent satisfaction was based on a model of school children’s willingness to continue studying at the same kindergarten, children’s willingness to enroll in more courses, and parents’ willingness to refer the kindergarten to other people. After survey sampling was conducted in 20 municipalities and counties across Taiwan, the structural equation modeling (SEM) statistical technique was adopted to establish a model addressing the interplay between the competitive strategies of kindergartens with different characteristics and parent satisfaction. The results included that the large-sized kindergartens’ competitive strategies should place stress on providing quality and establishing a good brand name, whereas small-sized kindergartens should focus on each child’s learning and student performance. In addition, given the close-knit school-parent relationship in rural kindergartens, word-of-mouth communication and brand strategy are both important for rural kindergartens. In contrast, as parents of urban kindergarten children value their children’s performance at school, urban kindergartens should give students more opportunities to demonstrate what they have learned to show the kindergartens’ success in education.
關鍵字Kindergarten’s competitive advantage; Competitive strategy; Parent satisfaction
名稱金門縣國小學童之家庭社會資本、成就動機與學習適應關係之研究
年度2015
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱國民小學職務分配類型、職務選擇、教師分配公平知覺及工作效能之關係
年度2015
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱The Correlation between Leadership Behaviors, a Sense of Mission at Work, and Attitudes at Work (ABI期刊)
年度2015
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱Study on Factors of Private Kindergarten Principals’ Layoff Decision: Effects of Individual and Situational Characteristic (ABI期刊)
年度2015
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱IPA analysis on service quality of preschools: Based on PZB Model (ABI期刊)
年度2016
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱Competitive advantages of preschools in different urbanized locations: The application of RBV and CBV (ABI期刊)
年度2016
類別期刊論文
摘要The recent competitive advantage theory primarily involves two views: RBV (resource-based view) and CBV (competence-based view). While many studies have applied these two theories in different organizations for verification, few have used preschools to confirm the applicability of these two theories. At the same time, in order to cover the fact that preschool competition is competition within the same location, this study explores the different competitive advantages of preschools in different urbanized locations. The 3 R’s of customer satisfaction are converted to the 3 R’s of parental satisfaction as outcome variables to explore the effect of each competitive advantage. The researcher used hierarchical randomized cluster sampling to conduct a questionnaire survey on parents of children in preschools, and obtained a valid sample of 985 people. The research found that: For all preschools, RBV and CBV were applicable. Therefore, the researcher believed that the resource-based and competence-based views, in other words, resource-based and competence-based view (RCBV), should be unified in order to explain the competitive advantages of preschools. This study also discovered that the top three competitive advantages of all preschools were: talent classes, professional level of teachers, and service quality. Preschools in different urbanized locations had different focuses: the most important competitive advantage in highly urbanized locations were “robust finances”; “service quality” in moderately urbanized locations and emerging cities, “professional level of teachers” in mid-level towns, “government accreditation performance” in aging towns, and “talent classes” in agricultural towns and remote locations. In summary, talent classes, professional level of teachers, and robust finances were part of RBV, while service quality and government accreditation performance were part of CBV. Therefore, the application of the competitive advantage theory should simultaneously adopt the resource-based and competence-based views (RCBV) for greater inclusiveness.
關鍵字preschools, competitive advantage, RBV, CBV
名稱美國夏威夷州家長選擇學前教育機構之研究
年度2016
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱 Effects of school principals’ leadership behaviors: A comparison between Taiwan and Japan (SSCI期刊)
年度2016
類別期刊論文
摘要This study is a cross-national research in school leadership behaviors. Research subjects in this study include primary and secondary school teachers in Taiwan and northeastern Japan. By referring to “School leadership of the future,” this study summarized that school leadership is working toward a team approach to instruction leadership, compound leadership, and diverse leadership. By referring to relevant literature, the researcher also determined pertinent criterion variables, including school effectiveness, teachers’ job performance, and teachers’ organizational commitment. The results obtained through collecting questionnaire copies and performing statistical analyses are as shown below. Firstly, in terms of the same leadership behavior’s contribution to school effectiveness, the two countries revealed some differences. A team approach to instructional leadership is conducive to students’ performance in Taiwan and teachers’ professionalism in Japan. The two countries also showed differences in different leadership styles’ effects in facilitating teachers’ commitment. School principals in Taiwan should employ structure and symbol-oriented leadership; whereas, school principals in Japan should employ a team approach to instructional leadership. As indicated by these results, Japan has a stronger team approach to leadership characteristic in comparison to Taiwan. As Japanese culture values team honor, employing a team approach to leadership could facilitate teachers’ professionalism and commitment. Due to Taiwanese society’s diverse cultures and difficulty in reaching a consensus, setting a clear goal and employing structure and symbol-oriented leadership with an established paradigm or a heroic story may better facilitate teachers’ commitment.
關鍵字A team approach to instruction leadership • Leadership behaviors in Taiwan and Japan • School effectiveness • Teacher’s job performance • Organizational commitment
名稱Private preschools’ managerial risk and solutions to risk management.
年度2016
類別期刊論文
摘要
關鍵字
名稱多元入學管道之教育機會探析:以TEPS資料庫第一波高中資料作分析
年度2004
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱幼教教師異動新探:四個實務工作者的訪談分析
年度2005
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱幼兒園徵才特性分析之初探
年度2006
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱自動控制職類的課程改革與發展
年度2007
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱學前教師的異動傾向:社會交換理論與個人-組織適配理論之驗證
年度2007
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱台灣地區幼兒園徵選教師調查:甄選方式與優先條件之探討
年度2007
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱A study of employment of pre-school teachers in Taiwan.
年度2007
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱Organizational justice and teachers’ job performance in elementary school and junior high school, Taiwan: Assessing the applicability of the theory of justice.
年度2007
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱How do Taiwan preschool teachers plan career development? Analysis of differential demographics and career planning.
年度2008
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱The leaders’ behavior and school effectiveness in elementary schools of the lower urbanized area, Taiwan: Exploring the effect of the visionary, authority, benevolence and morality, and servant behavior.
年度2008
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱The empirical study of the kindergarten teachers and childcare center teachers’ job satisfaction in Taiwan: Exploring the effect of social exchange, value fitness, and distributional fairness.
年度2008
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱The principal leadership and school effectiveness in elementary schools in eastern Taiwan: Exploring the effect of the authority, benevolence and morality, and servant behavior.
年度2008
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱取得公幼與高薪私幼教職之研究:三個理論之檢證
年度2008
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱高中職幼保科學生的課程規劃知覺、專業能力、興趣與升學科系選擇意向之研究。
年度2009
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱私立幼稚園教師取得不同薪資教職位置影響因素之研究:論公立學校畢業、證照、教學經驗、外表談吐、介紹人之優勢效果
年度2009
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱高中職幼保科學生升學與就業意向調查研究:兼論大學幼保系招生與轉型方向
年度2009
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱臺灣幼教師與教保員離職異動意向之研究
年度2009
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱Dose Job Value or Organizational Justice Influence Teachers’ Citizenship Behavior in Taiwanese Elementary Schools?
年度2009
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱 Which One is the Superiority in the Hard Situation Obtaining a Teaching Position in Taiwan? The Connection between the Well-paid Teaching Position Attainment, and Socioeconomic Background, Human Capital, Culture Capital, and Social Capital.
年度2009
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱Constructing and Testing the Leadership Scale of the Accumulative Virtue and Ascetic: Developing Taiwanese Leadership Theory from Domestic Culture and Religious Value.
年度2009
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱 The relationship of recruiting source, job anticipation, job performance, and turnover intention for the private kindergarten teachers in Taiwan.
年度2010
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱Exploring the influential factors of the intention of ‘vocational high schools’ students’ for selecting university in Taiwan: The crisis and development of the early childcare department of university.
年度2010
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱A Study of Explored Elementary School Effectiveness with Three Primary Factors in Taiwan: Tested the Effect of Style of School Culture, Conflict Management, and Principals’ Political Behavior.
年度2010
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱台灣幼教機構之領導行為與教師工作表現研究:探討公私立幼稚園長的體恤與模範、魅力說服及賞罰分明行為之效果
年度2010
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱An empirical study of deviant behavior exploring relevant factors for Japanese and Taiwanese elementary school students.
年度2011
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱Exploring the Relationships of ”Belief of Kindness and Accumulated Virtues”, ‘Teaching Effectiveness’, and ‘Organizational citizenship Behavior’ through the Taiwanese Inner Culture.
年度2011
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱 Exploring the dimensions and sub-items to the scale of kindergarten competitiveness for the private kindergartens that face ‘reduction of children’s birthrate’ in Taiwan.
年度2011
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱社會控制、親子關係、師生關係與國小學童偏差行為之研究
年度2011
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱學前教育經驗與後續學習成效之關聯性研究:以四年級學生之國語數學成績為例
年度2012
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱Construction of a Correlation Model for Principal Multi-Frame Leadership Behaviors and Related Factors in Different Contexts.
年度2012
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱 A study for the layoff of decision making, competitiveness, and effectiveness for the kindergartens An exploration on the decision-making of the in-group favoritism, ability approach, concern approach, and public welfare approach.
年度2012
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱 The empirical study of the kindergarten teachers’ job satisfaction in Taiwan: exploring the effect of the intrinsic demand, external reward, and organizational treatment.
年度2012
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱The Exploration of the Dimensions and Sub-items to the Scale of Kindergarten Teachers’ Competitiveness: An Application to Porter’s Five Forces Model.
年度2012
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱Establishment of a model of the relationship between elementary schools and junior high school principals’ and teachers’ attitude toward the handling of teachers with teaching incompetence and relevant factors.
年度2013
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱 Competitive strategies of private Kindergartens in Taiwan.
年度2013
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱The exploration of the dimensions to the scale of kindergartens competitiveness and kindergartens’ efficacy.
年度2013
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱Exploration of the relationship between the individual competitiveness of the private kindergartens’ teachers and teachers’ effectiveness.
年度2013
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱The relationships among the competitive strategies of kindergartens, students’ retention, repeat, and referrals.
年度2014
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱Relationship among principals’ team leadership, distributed leadership, and multi-frame leadership and teachers’ performance in public schools.
年度2014
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱The relationship between the competitive strategies of kindergartens in different conditions and parents intention of selecting a kindergarten.
年度2014
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱幼兒園教師工作與家庭衝突之探討
年度2015
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱公立幼兒園教師知覺園長課程領導之研究
年度2015
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱The Similarities and Differences in the Behavioral Effects of Instructional, Compound, And Multiplex Leadership of Principals Between Taiwan and Japan
年度2015
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱美國夏威夷州家長選擇學前教育之研究
年度2015
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱情境差異幼兒園之競爭策略群組與效果研究:以顧客滿意3R為效果變項作檢驗
年度2016
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱師資生幼兒多元文化課程設計之研究
年度2016
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱 IPA analysis on service quality of preschools: Based on PZB Model
年度2016
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱Private preschools’ operational risk and risk management solutions
年度2016
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱Analysis of the general business risks faced by preschools in Taiwan and their risk management.
年度2017
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱The relationship between risk management and effectiveness in preschools in Taiwan.
年度2017
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱A Comparison of Assessment on Service-Quality for Educational Institutions: comparison of PZB, SERVQUAL, SERVPERF, NDSERQUL.
年度2017
類別研討會
摘要
關鍵字
名稱高雄市福東國小暨幼稚園教師工作滿意與教師組織公民行為調查研究(教師產學合作專案計畫)
年度2005
類別技術報告
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名稱學前教師的異動傾向:社會交換理論與個人-組織適配理論之驗證。(國科會專題研究計畫,計畫編號:NSC 94-2413-H-273-001-SSS)
年度2006
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名稱幼教師職業取得研究:職業取得變項之調整及相關理論之整合檢證。(國科會專題研究計畫,計畫編號:NSC 95-2413-H-273-002-SSS)
年度2007
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名稱行政院勞委會台南職訓中心2007職訓課程發展計畫:自動控制職類(勞委會計畫)
年度2007
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名稱安倪幼稚園園生家長的教育期望與對幼稚園滿意度之研究(教師產學合作專案計畫,計畫編號:9706001)
年度2009
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名稱園生家長對南隆幼稚園行銷策略認知之研究(教師產學合作專案計畫,計畫編號:9706002)
年度2009
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名稱社經背景、學前教育對國小學業成就之短期與長期效果研究:高學費園所只是文化資本的標籤嗎?(國科會專題研究計畫,計畫編號:NSC 97-2410-H-273-001-SSS)
年度2010
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名稱夏威夷幼稚園經營與競爭力之研究。(國科會補助科學與技術人員國外短期研究,計畫編號:100-2918-I-273-001)
年度2011
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名稱臺灣地區私立幼稚園裁員倫理決定量表之建構與應用:經營危機認知、內團體偏私與裁員倫理決定之關係(100年度教師研究獎助專案,計畫編號:100教0600)
年度2011
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名稱禾堡幼稚園行銷策略與家長滿意度調查(教師產學合作專案計畫,計畫編號:9906001)
年度2011
類別技術報告
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名稱台灣私立幼稚園競爭力量表之建構與檢驗:以APP競爭力模式為基礎(國科會專題研究計畫,計畫編號:NSC 99-2410-H-273-002-SSS)
年度2012
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名稱私立幼稚園教師個人競爭力量表之建構:以Porter五力分析模式為基礎。(國科會專題研究計畫,計畫編號:NSC 100-2410-H-273-001-SSS)
年度2013
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名稱情境差異幼兒園之競爭策略群組與效果研究:以顧客滿意3R為效果變項作檢驗。(國科會專題研究計畫,計畫編號:NSC 101-2410-H-024-033-SSS)
年度2014
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名稱朝向更合理的解釋模式/不同都市化區域幼兒園競爭優勢與效果之關係模式建構(顧客取向觀點):以RBV、CBV、DCV理論為基礎(國科會計畫編號:NSC 102-2410-H-024-031-SSS)
年度2015
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